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除法，教学  共5页172条，当前页:1
  • 《除数是一位数的除法》的教学设计
  • 小数乘除法计算的思考 教学反思(沪教版)
  • 有余数除法 教学设计(二年级下册)
  • 《除数是整十数的笔算除法》教学设计(人教版四年级上册)
  • 《口算除法》教学设计简案
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 除法的验算 教案教学设计
  • 让学生成为学习的主人——《分数除法》教学反思
  • 三位数除以两位数（不调商）商一位数的除法 教案教学设计(冀教版四年级上册)
  • 《有余数的除法》教学设计及反思 (人教新课标二年级下册)
  • 《用除法解决问题》教学设计 (人教新课标二年级下册)
  • 除数是小数的除法 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 小数乘法和除法1—5课时 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 人教版四年级数学上册《笔算除法例3》教学反思
  • 除法 教学案例(三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算)
  • 《小数除以整数的除法》教学设计 第一课时 (人教新课标五年级上册)
  • 《口算除法》的教学反思 (人教版四年级上册)
  • 有余数的除法 教学设计方案(人教版三年级上册)
  • 认识有余数的除法 教案教学设计(苏教版二年级下册)
  • 表内除法单元(认识平均分，除法的初步认识) 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 表内除法 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
  • 分数除法 教案教学设计(人教版六年级上册)
  • 商中间、末尾有0的除法 教案教学设计
  • 分数与除法 教学设计
  • 商中间、末尾有0的除法（1） 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 除法的初步认识一 教案教学设计(西师版二年级下册)
  • 整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
  • 整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
  • 第七单元三位数除以两位数的除法（前六课时） 教学设计(西师版四年级上册)
  • 除法的初步认识2 教案教学设计(北师大版二年级下册)
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
  • 用小数除法解决问题 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 利用商不变的规律进行除法的简便计算 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • 口算除法 教案教学设计(北师大版二年级下册)
  • 人教版四年级商是两位数除法教学设计 (人教版四年级上册)
  • 商中间带零的除法 教案教学设计(青岛版三年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学简案 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • “有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • 《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
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