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除法的  共2页54条,当前页:1
  • 除法的验算 教案教学设计
  • 除法的运算性质 教案(人教版四年级下册)
  • 表内除法单元(认识平均分,除法的初步认识) 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 除法的初步认识一 教案教学设计(西师版二年级下册)
  • 整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
  • 整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
  • 除法的初步认识2 教案教学设计(北师大版二年级下册)
  • 利用商不变的规律进行除法的简便计算 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学简案 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • 第8节运动会(乘除法的应用) 教案教学设计(北师大版三年级下册)
  • 分数除法的混合运算》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • :《分数除法的意义和分数除以整数》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • (一)分数除法的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 分数除法的意义和分数除以整数 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 分数与除法的关系 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 第五课时小数除法的练习 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 小数乘除法的计算、整小数四则混合运算、解简易方程 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第5课时:分数与除法的关系 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
  • 除法的估算 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 除法的估算 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 人教版新课标三年级下册教案第二单元除数是一位数的除法的教学1 (人教新课标三年级第五册)
  • 三年级下册教案第二单元除数是一位数的除法的教学2 (人教新课标三年级第五册)
  • 第二单元除数是一位数的除法的教学1 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第二单元除数是一位数的除法的教学3 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第二单元除数是一位数的除法的教学2 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第八课时用乘法验算除法的方法 教学计划(人教新课标三年级第六册)
  • 人教版三年级上册万以内加减法及有余数的除法的复习课教学设计 (人教新课标三年级第五册)
  • 除法的验算 教学计划(人教新课标三年级第七册)
  • 第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
  • 第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
  • 除法的验算 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第三课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
  • 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
  • 有余数除法的认识(苏教国标版二年级第四册)
  • 乘除法的复习课、《方向与位置》复习 教案教学设计(人教新课标二年级第四册)
  • 乘除法的复习课 教案教学设计(人教新课标二年级第三册)
  • “有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计)
  • 让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 有余数除法的计算(人教新课标二年级教案设计)
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