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  • 乘加和乘减 教学设计(人教版二年级上册)
  • 2、3、4的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 6的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 人教版二年级数学上册第四单元练习课 教学设计(人教版二年级上册)
  • 乘法算式中各部分的名称 教学设计(人教版二年级上册)
  • 5的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 锐角和钝角、解决问题拼角 教学设计(人教版二年级上册)
  • 人教版二年级数学上册教学计划进度表
  • 100以内的加法和减法总复习 教学教案设计(人教版二年级上册)
  • 数学广角——搭配(一) 教学教案设计(人教版二年级上册)
  • 认识时间 教学教案设计(人教版二年级上册)
  • 《两位数除以一位数》教学反思(人教新课标三年级上册)
  • 课堂提问，不妨模糊点——《分数的意义》教学反思
  • 《用字母表示数》教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 用“倒过来推想”的策略解决问题(一) 教学设计(苏教版五年级上册)
  • 垂直与平行 教学设计(人教新课标四年级上册)
  • 异分母分数加减法 教学设计(人教新课标五年级下册)
  • 《植树问题（两端都栽）》教学设计案例(人教版五年级上册)
  • 加强学生的数学课堂参与意识
  • 整理和复习乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 解决问题——正确解答含有乘法和加法的两步计算的实际问题 教学设计(人教版二年级上册)
  • 9的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 解决问题——根据乘法的意义解决一些简单的实际问题 教学设计(人教版二年级上册)
  • 8的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 7的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 观察物体 教学设计(人教版二年级上册)
  • “小数除以整数”教学设计 (青岛版五年级上册)
  • 表内乘法(一)第4课时　乘加、乘减 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第3课时　2、3、4的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第2课时　5的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第1课时　乘法的初步认识 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第5课时　6的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第7课时　整理和复习1～6的乘法口诀表和算式 教学设计(人教版二年级上册)
  • 表内乘法(一)第6课时　解决问题 教学设计(人教版二年级上册)
  • 角的初步认识第3课时锐角、钝角的认识 教学设计(人教版二年级上册)
  • 角的初步认识第2课时直角的认识 教学设计(人教版二年级上册)
  • 角的初步认识第1课时　角的认识 教学设计(人教版二年级上册)
  • 《比的认识》教学反思(青岛版五年级上册)
  • 整理和复习——100以内的两位数加、减法笔算、连加、连减、加减混合 教学教案设计(人教版二年级上册)
  • 解决问题——用两步计算解决问题 教学教案设计(人教版二年级上册)
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