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新课标六  共14页531条，当前页:10
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（4）分数乘加、乘减混合运算 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（5）巩固分数乘加、乘减混合运算及简算 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案2、解决问题 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（2）分数连成应用题 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（3）“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（4）“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案3、倒数的认识 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案4、整理和复习 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（2）复习分数乘法的应用题及倒数的认识 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《圆的周长》说课稿 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《圆的周长》说课设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计（2） (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成反比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习八》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习六》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（二）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（一）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《图形的放大与缩小》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 第一单元整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的应用 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 负数（一） 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 六下数学第一单元负数单元备课 教案教学设计(人教新课标六年级总复习)
  • 负数（二） 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • 《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《练习七（一）》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《用比例解决问题》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《比例的整理和复习》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 《简单的统计表和统计图》复习课设计 (人教新课标六年级第十二册)
  • 第二课《节约用水》 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
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