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六年级第  共15页598条，当前页:10
  • 百分数的应用整理与练习（一） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 百分数的应用整理与练习（二） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • “万以内数的认识总复习”教学设计 (苏教国标版六年级第十二册)
  • 第七“解决问题的策略”单元分析 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 第六单元《分数四则混合运算》单元分析 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 《复习两位数乘两位数》教案 (苏教国标版六年级第十二册)
  • 高年级数学教研组工作计划(2010—2011学年第二学期) 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 吴江爱德双语实验小学学科教学进度 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 百分数的意义练习/百分数的意义 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 百分数与小数的互化 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（1） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（2） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 百分数整理与练习（2） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 比的基本性质（1） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 按比例分配（1） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 大树有多高 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 分数除以整数/整数除以分数 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 列方程解决实际问题（1）/列方程解决实际问题（1）练习 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 六年级数学解决问题的策略 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 比的意义 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 比的读、写法 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计（2） (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成反比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习八》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习六》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（二）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（一）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《图形的放大与缩小》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 第一单元整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的应用 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 负数（一） 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 负数（二） 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
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