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第九册  共14页547条，当前页:11
  • 人教版五年级上册第六单元统计与可能性第一课时2 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 526《统计》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第九册)
  • 《复式折线统计图》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《打电话》　课堂教学实录 (人教新课标五年级第九册)
  • 小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 练习二十三 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第一单元《小数乘法》教材分析 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第七单元数学广角 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第三课时数字与编码（三） 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第三单元观察物体 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 二、小数除法 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第三课时一个数除以小数 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第六课时循环小数 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第九课时解决问题（一）——归一问题 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第十一课时解决问题的练习 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 小学数学五年级下册第五单元分数加减混合运算教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 第三课时小数除以整数 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 五年级上册第二单元小数除法 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • （课标人教版）小数乘法 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • （课标人教版）数学广角 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 《图形的变换》参考资料 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第四单元—第11、12课时 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第四单元—第5、6课时 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第四单元简易方程单元备课 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第三单元：观察物体教材分析 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 《众数》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 第二课正方体的认识 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 第三单元观察物体 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 第一课时最大公因数（一） 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 粉刷墙壁教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 《轴对称图形》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 《统计》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 第一课时最小公倍数（一） 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 因数与倍数参考资料 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 用含有字母的式子表示数量 教学反思(人教新课标五年级第九册)
  • 最大公因数与最小公倍数的比较 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 小学数学人教版五年级上册第二单元小数除法 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 《质数和合数》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • “3的倍数的特征”教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • “倍数和因数”的教学反思 (人教新课标五年级第九册)
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