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  • 《循环小数》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《循环小数》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 《中位数》教学设计说明 (人教新课标五年级第九册)
  • 《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 (人教新课标五年级第十册)
  • 《观察物体（二）》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《节约能源》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《可能性》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《异分母分数加、减法》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《用字母表示数》课堂实录 (人教新课标五年级第九册)
  • 《分数的意义》 课堂教学实录(苏教国标版五年级第九册)
  • 《解决问题的策略》单元教材分析 备课资料(苏教国标版五年级第九册)
  • 《分数加减混合运算》教学设计 (北师大版五年级第九册)
  • 苏教版国标本教材小学数学五年级下册《圆》单元教材分析 备课资料(苏教国标版五年级第十册)
  • ——《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》教学设计与说明 (苏教国标版五年级第十册)
  • 第九册第一单元《小数的乘法和除法》教学计划 (苏教国标版五年级第九册)
  • 《分数乘法（三）》 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
  • 《展开与折叠（长方体和正方体的展开图）》 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
  • 教科书第22—23页《练习二》 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
  • 教科书第86—87《奥运会》 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
  • 教科书第90—91《练习七》 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
  • 《比例尺》教学设计 (青岛版五年级第十册)
  • 《交通中的圆》教学设计 (青岛版五年级第十册)
  • 《总复习——数的认识》教学设计 (青岛版五年级第十册)
  • 人教版《义务教育课程标准教科书数学》（1～6年级）介绍 备课资料(人教新课标五年级第十册)
  • 《方程的意义》教案 (人教新课标五年级第九册)
  • 《小数乘法》单元教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 《平行四边形面积》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《可能性》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 第九册数学《中位数》 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第三课时长方体和正方体的表面积 教案教学设计(人教新课标五年
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第十课时：求不规则物体的体积 教案教学设计(人教新课标五年级
  • 小学数学五（下）第四单元《分数的意义和性质》 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第八课时 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第四课时长方体、正方体表面积的实际应用 教案教学设计(人教新
  • 小学数学五年级上册第七单元教学预案《数学广角》 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第一课时长方体的认识 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 第一单元《方程》教材分析 备课资料(北师大版五年级第十册)
  • 第二单元《确定位置》教材分析 备课资料(北师大版五年级第十册)
  • 第三单元《公倍数和公因数》教材分析 备课资料(北师大版五年级第十册)
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