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有错(诱错)方“融错”
特校一年级数学全册教案 (人教版一年级第一册)
认识长方形正方形导学案 (人教版一年级第二册)
倒数的认识 教学案例(西师版六年级第十二册)
探索题例谈
如何提升小学数学课堂教学的有效性
小学数学“解决问题”有效教学策略研究课题总结报告
平行四边形教学设计 (人教新课标五年级第九册)
参加“课内比教学”活动有感 教学反思(人教版三年级第五册)
注重评价策略促进学生发展 (人教版)
小学数学公式大全
负数的初步认识 学案(西师版六年级第十一册)
浅谈信息技术与数学学科的整合
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鸡兔同笼 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
旅游费用 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
组合图形面积 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
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百分数的认识 课堂教学实录(人教新课标六年级第十一册)
如何培养学生对数学的持久的兴趣 (人教版)
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认识东南西北 教案教学设计(人教版三年级第六册)
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小学数学“情境教学”浅探 教学反思(人教版五年级第十册)
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切磋“武艺”,共同进步
小学数学“情境教学”浅探 教学总结(人教版五年级)
数学课堂不能缺少学生说(摆正学生说的位置 教学总结(人教新课标综和专题总复习)
“圆锥体积”教学的导入与推导 (人教版六年级第十一册)
一题多解,发展学生的多向思维 (人教版综和专题总复习)
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小学一年级0的认识教案 (人教版一年级第一册)
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零的认识和有零的加减法 备课资料(人教版一年级第一册)
课题《三角形概念教学》研究小结 (人教新课标综和专题)
图形与变换 备课资料(苏教国标版六年级第十二册)
六年级数学统计教案 (苏教国标版六年级第十二册)
生活中的比教学设计 (北师大版六年级第十一册)
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分数与除法教学设计 (北师大版五年级第九册)
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