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  • 《数数，读数》 教学反思(苏教国标版一年级第一册)
  • 《数数，读数》 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册)
  • 浅谈新课程改革中小学数学作业的设计 (人教版)
  • 数学教学中学困生转化的教学探究 教学反思(西师版)
  • 搭配中的学问 教学反思(人教版四年级第八册)
  • 数学课堂教学中如何有效促进学生积极参与 教学反思(人教新课标)
  • 比和比例 教案教学设计(人教版六年级第十二册)
  • 万以内数的大小比较 教案教学设计(冀教版三年级第五册)
  • 百分数和小数的互化 教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 三角形的特性教学案例 (人教版四年级第八册)
  • 认识人民币 教案教学设计(人教版一年级第二册)
  • 《圆柱的表面积》教学设计与反思 (人教版六年级第十二册)
  • 《认识方向》评课(苏教国标版二年级第三册)
  • 《通分》说课稿 (人教版五年级第十册)
  • 《通分》教案设计及反思 (人教版五年级第十册)
  • 浅谈生活中的数学 (人教版四年级第七册)
  • 《抽屉原理》教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • 《年、月、日》教案 (人教版三年级第六册)
  • 分数的基本性质教案 (人教版五年级第十册)
  • 解决问题 (第一课时)教案教学设计(人教版二年级第四册)
  • 《认识方向》说课稿(苏教版小学数学第四册第五单元)
  • 圆锥的体积说课稿 (冀教版六年级第十二册)
  • 认识小数 教案教学设计(人教版三年级第六册)
  • 百分数的复习 教案教学设计(人教版六年级第十一册)
  • 《游戏公平性》两种不同教学策略引发的思考 (人教版五年级第十册)
  • 简单推理 教案教学设计(人教版二年级第三册)
  • 《角的初步认识》说课稿 (人教版二年级第三册)
  • 角的认识学案 (人教版二年级第三册)
  • 整十数加、减整十数 教案教学设计(苏教国标版一年级第二册)
  • 小学生数学预习习惯的培养 (人教版)
  • 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
  • 梯形面积计算 (人教版五年级第九册)
  • 《9加几》教学设计与反思 (人教版一年级第二册)
  • 小学班主任工作总结
  • “整理与反思”和“练习与实践”5-10 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
  • 比例的基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • 比例尺的认识　教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 解比例 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 比例的基本性质 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 比例的意义 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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