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  • 比例图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱和圆锥 测量物体的体积 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱和圆锥整理与复习（二） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 信息技术与数学学科整合的基本要求
  • 六年级比例的意义和基本性质教案 (西师版六年级第十二册)
  • 小学生数学思维能力的培养 教学论文(人教新课标综和专题)
  • 第一单元分数乘法（二）教学设计 (北师大版五年级第十册)
  • 第一单元分数乘法（一）教学设计 (北师大版五年级第十册)
  • 第一单元分数乘法教学设计 (北师大版五年级第十册)
  • 第二单元圆柱和圆锥整理与练习（一） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆锥的体积（二） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆锥的体积（一） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱的体积（三） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱的体积（二） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱的体积（一） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱的表面积（2） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 圆柱的表面积 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 《乘法分配律》教案教学设计(人教版四年级第八册)
  • 按比例分配教案(青岛版六年级第十一册)
  • 提高小学数学课堂教学有效性的途径(青岛版六年级第十二册)
  • 量的计量的整理与复习 教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 两位数乘两位数 教案教学设计(青岛版三年级)
  • 圆柱和圆锥的认识 教案教学设计(苏教国标版六年级)
  • 浅谈教学情境的创设
  • 三位数乘两位数的乘法教案教学设计
  • 一分能干什么教案教学设计
  • 折扣的实践问题
  • 笔算除法(人教版三年级教学设计)
  • 《钟表的认识》教学反思(人教新课标一年级教学反思)
  • 《钟表的认识》教学设计(人教新课标一年级教学设计)
  • 观察物体 教学设计(人教新课标二年级教学设计)
  • 《观察物体》说课稿(人教新课标二年级教学设计)
  • 《数学广角》教学设计(人教新课标二年级)
  • 《认识钟表》说课稿(人教新课标一年级上册说课)
  • 《认识钟表》教学设计(人教新课标一年级教学设计)
  • 关爱学生,给学生减负——“对边远山区学生的关爱”之我见(西师版综和专题教学论文)
  • 苏教版小学六年级数学下册83页“整理与反思”和“练习与实践”1-4 教案
  • 角的认识(人教版二年级教学反思)
  • 《20以内退位减法复习和整理》(苏教国标版一年级教学设计)
  • 圆的认识(人教版六年级教学设计)
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