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小数除法的意义和除数是整数的小数除法2(人教版五年级教案设计)
小数除法的意义(人教版五年级教案设计)
小数乘整数(人教版五年级教案设计)
小数乘法2(人教版五年级教案设计)
相遇问题(一)(人教版五年级教案设计)
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同分母分数加、减法2(人教版五年级教案设计)
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体积和体积单位(人教版五年级教案设计)
体积和表面积的比较(人教版五年级教案设计)
体积单位间的进率2(人教版五年级教案设计)
梯形面积的计算(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理(三)(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理(一)(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理(二)(人教版五年级教案设计)
数的整除2(人教版五年级教案设计)
商的近似值(人教版五年级教案设计)
三角形面积的计算(人教版五年级教案设计)
容积和容积单位(人教版五年级教案设计)
求平均数2(人教版五年级教案设计)
平行四边形面积的计算(人教版五年级教案设计)
能被3整除的数2(人教版五年级教案设计)
能被2、5整除的数(人教版五年级教案设计)
列方程解应用题(一)(人教版五年级教案设计)
列方程解应用题(二)(人教版五年级教案设计)
列方程和算术方法解答对比(人教版五年级教案设计)
连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数(人教版五年级教案设计)
解简易方程(一)(人教版五年级教案设计)
解简易方程(三)(人教版五年级教案设计)
解简易方程(二)(人教版五年级教案设计)
积的近似值2(人教版五年级教案设计)
分数中的单位“1”的认识(人教版五年级教案设计)
分数与除法2(人教版五年级教案设计)
分数加减混合运算2(人教版五年级教案设计)
分数的意义2(人教版五年级教案设计)
分数的基本性质(二)(人教版五年级教案设计)
分数的基本性质(一)(人教版五年级教案设计)
分解质因数2(人教版五年级教案设计)
第九册第二章应用题(一)(人教版五年级教案设计)
第九册第二章--简便计算(人教版五年级教案设计)
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