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小数点位置的移动(人教版四年级教案设计)
小数的意义(人教版四年级教案设计)
小数的性质(人教版四年级教案设计)
小数的加法和减法(人教版四年级教案设计)
小数大小的比较(人教版四年级教案设计)
梯形(四年级)(人教版四年级教案设计)
十进制计数法(人教版四年级教案设计)
三角形的认识(二)(人教版四年级教案设计)
三角形的认识(一)(人教版四年级教案设计)
三步应用题(一)(人教版四年级教案设计)
三步计算的文字题(人教版四年级教案设计)
求一个小数的近似数(人教版四年级教案设计)
求平均数(四年级)(人教版四年级教案设计)
平行四边形(人教版四年级教案设计)
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连除应用题(人教版四年级教案设计)
连乘应用题(人教版四年级教案设计)
口算加、减法(人教版四年级教案设计)
角的分类(四年级)(人教版四年级教案设计)
角的度量(四年级)(人教版四年级教案设计)
减法各部分间的关系(四年级)(人教版四年级教案设计)
减法的运算性质(人教版四年级教案设计)
减法的意义(人教版四年级教案设计)
加法结合律(人教版四年级教案设计)
加法各部分间的关系(人教版四年级教案设计)
加法的意义和运算定律(人教版四年级教案设计)
加、减法的一些简便算法(人教版四年级教案设计)
含有几个小三角形(人教版四年级教案设计)
垂直(三年级)(人教版四年级教案设计)
除法的意义(人教版四年级教案设计)
乘数中间有0的乘法(人教版四年级教案设计)
乘数是三位数的乘法(人教版四年级教案设计)
乘法分配律的应用(人教版四年级教案设计)
笔算加、减法(人教版四年级教案设计)
比较数的大小,求近似数(人教版四年级教案设计)
被乘数、乘数末尾有0的乘法(人教版四年级教案设计)
面积与面积单位(人教版三年级教案设计)
口算乘法(一)(人教版三年级教案设计)
长方形和正方形周长的计算(人教版三年级教案设计)
倍的认识(三年级)(人教版三年级教案设计)
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