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  • 《小数的意义》教学设计与反思(西师版四年级教案设计)
  • 准备课(一年级)(人教版一年级教案设计)
  • 相等和不相等(人教版一年级教案设计)
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  • 猜测探究体验生成——“吨”的认识教学设计及说明(人教版三年级教案设计)
  • 整理和复习(人教版二年级教案设计)
  • 整百、整千数加减法(人教版二年级教案设计)
  • 提问题,填条件(人教版二年级教案设计)
  • 三位数的读写法(人教版二年级教案设计)
  • 认识米、用米量(人教版二年级教案设计)
  • 千克的初步认识(人教版二年级教案设计)
  • 两位数加减法口算(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(七)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(二)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(一)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(四)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(三)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(六)(人教版二年级教案设计)
  • 两步计算的应用题(五)(人教版二年级教案设计)
  • 整数、小数四则混合运算(人教版五年级教案设计)
  • 整数加法运算定律推广到分数加法(人教版五年级教案设计)
  • 质数与合数(人教版五年级教案设计)
  • 最大公约数(人教版五年级教案设计)
  • 最大公约数和最小公倍数的比较(人教版五年级教案设计)
  • 最小公倍数(人教版五年级教案设计)
  • 最小公倍数(人教版五年级教案设计)
  • 按比例分配(人教版六年级教案设计)
  • 按比例分配应用题(人教版六年级教案设计)
  • 百分数的意义(人教版六年级教案设计)
  • 百分数的意义和写法(人教版六年级教案设计)
  • 百分数和分数、小数的互化(人教版六年级教案设计)
  • 百分数应用题(三)(人教版六年级教案设计)
  • 百分数应用题(四)(人教版六年级教案设计)
  • 百分数应用题(一)(人教版六年级教案设计)
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