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  • 《循环小数》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《循环小数》教学反思 (人教新课标五年级第九册)
  • 天河区棠下小学教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《中位数》教学设计说明 (人教新课标五年级第九册)
  • 《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 (人教新课标五年级第十册)
  • 第3课事件发生的可能性（三） 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 课程标准实验教材六年级（上册）数学园地 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 《观察物体（二）》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • “组合图形的面积”教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 三角形的面积 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 《节约能源》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《可能性》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • “用字母表示数”教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 一个数除以小数 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • “一个数除以小数”教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 《异分母分数加、减法》教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 用含有字母的式子表示数量 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 虎门外语学校教师教学设计文本用字母表示数 (人教新课标五年级第九册)
  • 《用字母表示数》课堂实录 (人教新课标五年级第九册)
  • “怎样保持等式平衡”教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 找次品教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • “组合图形的面积”的教学设计 (人教新课标五年级第九册)
  • 组合图形的面积 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
  • 求平均数 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 数据的收集和整理（一）——方法 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 课题二：数据的收集和整理（一）——分组整理 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 七数学广角 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 第五章分数的加法和减法练习十九教案 (人教新课标五年级第十册)
  • 第五章分数的加法和减法通分教案 (人教新课标五年级第十册)
  • 课题二：通分 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 课题一：约分 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 课题一：分数加、减混合运算 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 第七课时分数加减法的简便计算 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 五年级数学第十册教案分数加减混合运算 (人教新课标五年级第十册)
  • 课题二：同分母分数的连加、连减 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 图形王国和统计天地 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 比较图形的面积 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 用倒过来推想的策略解决问题 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 用倒过来推想的策略解决问题练习(P91练习十六4-10) 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 数的世界（1 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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