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怎样培养小学生在数学课堂教学中思维与兴趣的一致性
认识角 教案教学设计(冀教版二年级下册)
二年级期末数学考试注意事项(致家长)
如何让小学数学课堂焕发活力
一年级冀教版教材教学策略分析
分数的初步认识 教案教学设计(冀教版三年级下册)
提高小学数学的课堂教学质量的几点做法
处理好“特殊”与“一般”的关系——谈小学数学备课 (教学随笔)
“详案”与“简案”的对话 (小学数学教学随笔)
谈在小学数学教学中所采取的策略
上、下 教学设计(冀教版《数学》一年级下册)
三年级数学教学反思
刍议如何让小学数学课堂充满活力
小学生形成良好数学学习习惯的培养
在小学数学教学过程中如何应用“体验学习”
略谈在小学数学教学中对学生计算能力的培养
乘数末尾有0的乘法教学设计 (冀教版三年级下册)
把握数学本质深入钻研教材,追寻有效教学
浅谈小学数学教学中问题意识的培养
浅谈如何提高课堂的有效性的思考(小学数学论文)
浅谈小学数学教学中素质教育的实施
如何上好小学的数学课
8的乘法口诀 教案教学设计(冀教版二年级下册)
培养小学生的计算能力
有效教学中有效调控之我见
《师爱的智慧》培训心得
《“数与代数”领域核心内容分析与教学策略》培训有感
《数字与编码》教案与反思 (人教版五年级上册)
培养小学生解决问题的能力初探
浅谈小学数学课堂教学存在的问题及对策
认识几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
好习惯,益终生——谈数学学习习惯的培养
好习惯,益终生——谈数学学习习惯的培养
二年级数学下册教学工作计划
二年级数学下册教学工作计划
小学一年级数学上册教学工作计划
二年级下册数学期末考试质量分析(冀教版二年级下册)
乘法分配律 教案教学设计(人教新课标四年级下册)
小学数学教学中信息技术的应用之我见
2014-2015学年第一学期期末质量检测四年级数学试卷分析报告
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