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  • 《统计》的教学设计及评析(人教新课标二年级教案设计)
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  • 《克和千克的认识》教学案例与评析(人教新课标二年级教案设计)
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  • 《角的分类》教学设计（课标版）(人教新课标二年级教案设计)
  • 观察、猜测、推理、验证──《找规律》案例设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 《对称》教学实录与反思（课标版）(人教新课标二年级教案设计)
  • 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析(人教新课标二年级教案设计)
  • 《有趣的拼搭》教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《有趣的拼搭》教学设计2(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《两位数加一位数（进位）》(苏教国标版一年级教案设计)
  • “假日小队”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • 假日小队（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《11-20各数的认识》教学设计|苏教版(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《认钟表》教学设计及评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《5的乘法口诀》教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《1000以内数的认识》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 《辨认方向》教学实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 《乘、除法两步应用题》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 《找规律》（一年级）(人教新课标一年级教案设计)
  • 《找规律》教学设计(人教新课标一年级教案设计)
  • 小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版(人教新课标一年级教案设计)
  • 结合学生的生活经验认识人民币──《认识人民币》片段评析(人教新课标一年级教案设计)
  • 《比长短》教案|人教课标版(人教新课标一年级教案设计)
  • 《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思(人教新课标一年级教案设计)
  • 1.9.2《8、7、6加几》教学设计|人教课标版(人教新课标一年级教案设计)
  • 《5以内减法》教学案例与反思(人教新课标一年级教案设计)
  • 1.9.2《8加几》教学设计|人教课标版(人教新课标一年级教案设计)
  • 《认识线段》教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计)
  • 转变教学方式、促进主动发展——《圆柱的认识》教学片段评析(人教版教案设计)
  • 《小数的性质》说课设计(人教版教案设计)
  • 培养学生的主角意识——《统计》(人教版教案设计)
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