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小数的  共3页115条，当前页:3
  • 第七单元小数的初步认识（6课时） 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
  • 第七单元小数的初步认识（6课时）2 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第七单元小数的初步认识（6课时）1 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 六、家居中的学问——小数的初步认识 教案教学设计(青岛版三年级第六册)
  • 第六单元:家居中的学问——小数的初步认识 教案教学设计(青岛版三年级第六册)
  • 第七单元小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
  • 《小数的初步认识》教学预案 导学案(人教新课标三年级第六册)
  • 《小数的初步认识》单元教学设计 (人教新课标三年级第七册)
  • 三年级下册数学第七单元小数的初步认识导学案设计 (人教新课标三年级第六册)
  • 《小数的初步认识》教学设计及反思 (人教新课标三年级第六册)
  • 综合练习课/第七单元小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 小数的初步认识（二）/一位小数的加减法 教案教学设计(西师版三年级第六册)
  • 小数的初步认识（一）/长方形和正方形面积的计算（二） 教案教学设计(西师版三年级第五册)
  • 小数的初步认识 说课(人教版三年级第六册)
  • 百分数和小数的互化 教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 数的整除分数、小数的基本性质(人教版六年级教案设计)
  • 百分数和分数、小数的互化2(人教版六年级教案设计)
  • 小数的连除、除加、除减混合运算和简便算法(人教版五年级教案设计)
  • 小数的意义3(人教版四年级教案设计)
  • 小数的性质2(人教版四年级教案设计)
  • 小数的加法和减法的意义和计算法则(人教版四年级教案设计)
  • 小数的读法和写法(人教版四年级教案设计)
  • 小数的大小比较(人教版四年级教案设计)
  • 求一个小数的近似数（2）(人教版四年级教案设计)
  • 《小数的性质》说课设计(人教版教案设计)
  • 复习小数的乘法和除法意义和法则(人教版五年级教案设计)
  • 分数和小数的互化(人教版五年级教案设计)
  • 小数的意义(人教版四年级教案设计)
  • 小数的性质(人教版四年级教案设计)
  • 小数的加法和减法(人教版四年级教案设计)
  • 求一个小数的近似数(人教版四年级教案设计)
  • 《小数的意义》教学设计与反思(西师版四年级教案设计)
  • 百分数和分数、小数的互化(人教版六年级教案设计)
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