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  • 三年级下册数学第七单元小数的初步认识导学案设计 (人教新课标三年级第六册)
  • 《小数的初步认识》教学设计及反思 (人教新课标三年级第六册)
  • 综合练习课/第七单元小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 《分数的初步认识》10 说课稿(人教新课标三年级第六册)
  • 《分数的初步认识》9 说课稿(人教新课标三年级第五册)
  • 《分数的初步认识》说课稿8 (人教新课标三年级第六册)
  • 《分数的初步认识》说课稿7 (人教新课标三年级第六册)
  • 《分数的初步认识》说课稿5 (人教新课标三年级第六册)
  • 分数的初步认识（说课稿）4 (人教新课标三年级第五册)
  • 《分数的初步认识》说课稿3 (人教新课标三年级第六册)
  • 分数的初步认识2 说课稿(人教新课标二年级第五册)
  • 《分数的初步认识》说课稿 (人教新课标三年级第六册)
  • 小数的初步认识（二）/一位小数的加减法 教案教学设计(西师版三年级第六册)
  • 小数的初步认识（一）/长方形和正方形面积的计算（二） 教案教学设计(西师版三年级第五册)
  • 四、面积/《面积的初步认识》教学设计 (北师大版三年级第五册)
  • 初步认识计数单位“万”， 教案教学设计(苏教国标版三年级第六册)
  • 分数的初步认识 教案教学设计(北师大版三年级第六册)
  • 西师版小学二年级数学上册教案（2008年修订版）教学角的初步认识（二） (西师版二年级第三册)
  • 角的初步认识、连加、连减 教案教学设计(人教新课标二年级第三册)
  • 6的乘法口诀、乘法的初步认识 教案教学设计(人教新课标二年级第三册)
  • 第七课时：“倍”的初步认识的练习 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)
  • 北师大版小学一年级数学教案全册摘果子（减法的初步认识） (北师大版一年级第一册)
  • 负数的初步认识 学案(西师版六年级第十一册)
  • 角的初步认识 教案教学设计(人教版二年级第三册)
  • 分数的初步认识 教案教学设计(人教版三年级第一册)
  • 小数的初步认识 说课(人教版三年级第六册)
  • 《角的初步认识》说课稿 (人教版二年级第三册)
  • 克的初步认识3(苏教国标版三年级教案设计)
  • 分数的初步认识(苏教国标版三年级教案设计)
  • 克的初步认识(苏教国标版三年级教案设计)
  • 《分数的初步认识》教学案例和反思(人教新课标三年级教案设计)
  • 倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 角的初步认识（课标版）(人教新课标二年级教案设计)
  • 角的初步认识(人教新课标二年级教案设计)
  • 第四单元千克的初步认识(人教新课标二年级教案设计)
  • 倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 千克的初步认识(1)(人教版二年级教案设计)
  • 克的初步认识(人教版二年级教案设计)
  • 角、直角的初步认识(人教版二年级教案设计)
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