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数学课  共4页140条，当前页:3
  • 数学课堂的预设与动态生成的实践
  • 探索数学课堂落实有效教学
  • 小学数学课堂教学如何激发学习兴趣
  • 数学课堂教育教学叙事 教学反思
  • 数学课堂中动手操作
  • “小学数学课堂如何面向全体分层施教”校本教研案例
  • 谈新课改下的数学课堂教学 (人教版)
  • 小学数学课的备课反思 (人教新课标二年级)
  • 上好小学数学课的点滴探讨 (人教新课标综和专题)
  • 渗透体验生成，提高数学课堂教学实效
  • 浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用
  • 如何上好低年级数学课 (人教版一年级上册)
  • “露一半遮一半”,体验别样的味道——浅谈小学数学课堂教学中 “遮掩法”的运用(北师大版)
  • 数学课堂教学新设想 教学总结
  • 数学课程标准 教学总结(人教版一年级上册)
  • 示范性操作在数学课堂中的作用
  • 让学生做数学课堂的主人
  • 浅谈数学课堂教学与创新 (北师大版)
  • 善用错误资源鲜活小学数学课堂 (人教版)
  • 浅谈如何备好数学课 (西师版)
  • 让电教走进数学课堂的教学 (人教版)
  • 小学数学课堂教学提问方法的几点体会 (人教版)
  • 信息技术与数学课程整合的优越性
  • 谈数学课堂教学情境的创设途径
  • 心理暗示静听花开——谈数学课堂上的心理暗示运用
  • 谈浅如何提高小学数学课堂效率
  • 让数学课堂“活”起来 (人教新课标五年级)
  • 倾听，让数学课堂充满活力 (人教版)
  • 数学课堂因简约而高效
  • 小学数学课前教学预设有效性的研究阶段小结(不详综和)
  • 让数学课堂与现实生活完美融合 (北师大版综和专题)
  • 小学数学课堂教学如何抓好教学秩序
  • 数学课堂教学中如何关注学困生
  • 数学课上数学能力的培养 (人教版)
  • 以人为本构建和谐的数学课堂——我的教学实践与反思 教学反思(人教新课标三年级第六册)
  • 提高小学数学课堂教学提问的效果 (北师大版)
  • 浅议数学课中学生动手操作能力的培养 (北师大版)
  • 农村小学数学课堂教学的有效性尝试研究
  • 小学数学课堂的预设与生成 (苏教国标版五年级第十一册)
  • 优化数学课堂提问，提高数学课堂实效 (人教版)
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