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  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案3、倒数的认识 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案4、整理和复习 (人教新课标六年级第十一册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（2）复习分数乘法的应用题及倒数的认识 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《圆的周长》说课稿 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《圆的周长》说课设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计（2） (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的基本性质》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成反比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习八》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习六》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（二）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《练习七（一）》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《图形的放大与缩小》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 第一单元整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比例的应用 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 负数（一） 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 确定位置 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 分数除法的意义和分数除以整数 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 一个数除以分数 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 分数混合运算 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 稍复杂的分数除法应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比的基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 比的应用 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 六年级上学期数学教学计划 (人教新课标六年级第十一册)
  • 第二单元分数乘法 教学计划(人教新课标六年级第十一册)
  • （2）一个数乘分数 教学计划(人教新课标六年级第十一册)
  • （1）分数乘法一步应用题 教学计划(人教新课标六年级第十一册)
  • （2）两步分数乘法应用题 教学计划(人教新课标六年级第十一册)
  • 3、倒数的认识 教学计划(人教新课标六年级第十一册)
  • 百分数的意义和写法 课堂教学实录(人教版六年级第十一册)
  • 课程标准实验教材六年级（上册）数学园地 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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