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《正负数》教学设计 (青岛版五年级下册)

我们身边的小秘密教学案例(青岛版二年级上册)

长方形、正方形周长计算教学设计 (青岛版三年级上册)

长方形的面积备课资料(青岛版三年级下册)

小数除以整数教学案例(青岛版五年级上册)

新课标学习报告备课资料(青岛版综和专题下册)

《乘法分配律》教案教学设计(青岛版四年级上册)

《角与三角形的认识》课堂教学反思 (青岛版四年级下册)

用乘法口诀求商教案教学设计(青岛版二年级上册)

小学生良好兴趣的发现和培养研究 (青岛版综和专题)

“分数与整数相乘”说课稿 (青岛版六年级上册)

小数加减法教学案例(青岛版四年级下册)

多个小数的大小比较教学案例(青岛版四年级下册)

平移和旋转学案(青岛版五年级上册)

求小数的近似数学案(青岛版五年级上册)

名数的改写学案(青岛版五年级上册)

求商的近似数学案 (青岛版五年级上册)

带[]的小数四则混合运算学案 (青岛版五年级上册)

小数点的移动引起小数的大小变化学案 (青岛版四年级下册)

商中间带零的除法教案教学设计(青岛版三年级下册)

青岛版小学数学六年级下册《排列》教案 (青岛版六年级下册)

信息窗1——分数应用题教案教学设计(青岛版六年级下册)

信息窗3稍复杂的分数除法问题教案教学设计(青岛版六年级下册)

熟悉分数乘法的意义教案教学设计(青岛版六年级下册)

我学会了吗？教案教学设计(青岛版六年级下册)

回顾与整理——总复习教案教学设计(青岛版六年级下册)

（数的改写和数的大小比数的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级下册)

（因数和倍数的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级下册)

（分数的基本性质和小数的性质的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级下册)

（四则运算的意义和法则的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级下册)

(运算定律及简算的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)

(复习选择合理的计算方法解决问题) 教案教学设计(青岛版六年级下册)

（复习量的计量）教案教学设计(青岛版六年级下册)

（复习“比和比例”）教案教学设计(青岛版六年级下册)

（复习用字母表示数）教案教学设计(青岛版六年级下册)

统计与可能性(第二课时) 教案教学设计(青岛版六年级下册)

统计与可能性教案教学设计(青岛版六年级下册)

小学数学青岛版角的认识教案 (青岛版四年级第八册)

分数的基本性质和小数的性质的整理与复习教案教学设计(青岛版六年级第十二册)

信息窗1——分数应用题教案教学设计(青岛版六年级第十二册)

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