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  • 如何培养小学生数学学习兴趣之我见
  • 8的乘法口诀 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 对称图形 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 镜面对称 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 三位数加三位数的连续进位加法 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 三位数连续进位加法练习课 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 三位数减两、三位数的笔算 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 三位数的加、减法整理和复习（一） 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 三位数的加减法整理和复习（二） 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 三位数加两、三位数的笔算 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 笔算乘法（连续进位） (人教新课标三年级上册)
  • 笔算乘法（不连续进位） (人教新课标三年级上册)
  • 笔算乘法（不进位） (人教新课标三年级上册)
  • 口算乘法 (人教新课标三年级上册)
  • 两位数加减两位数（复习课）导学案 (人教新课标三年级上册)
  • 《口算两位数减两位数》导学案 (人教新课标三年级上册)
  • 两位数加两位数的口算 (人教新课标三年级上册)
  • 解决问题 (人教新课标三年级上册)
  • 被减数中间有0的连续退位减法导学案 (人教新课标三年级上册)
  • 三位数的不退位减法导学案 (人教新课标三年级上册)
  • 《乘法分配律》教学设计 (人教版四年级下册)
  • 认识东南西北 教案教学设计(西师版三年级上册)
  • 培养学生认真审题的好习惯 (人教版二年级下册)
  • 让学生独立完成思考题 (人教版二年级下册)
  • 在小学数学教学中培养学生的思维能力 (人教版二年级下册)
  • 浅析小学数学课堂评价 (人教版二年级下册)
  • 《直角的初步认识》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《两位数加两位数进位加法》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《两位数加两位数不进位加法》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《认识厘米和用厘米量》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 2--6乘法口诀 教案教学设计(人教版二年级下册)
  • 第四单元表内乘法（一） 单元教学计划(人教版二年级下册)
  • 第三单元：单元教学计划（角的初步认识）(人教版二年级下册)
  • 6、7的认识 课堂教学实录(人教新课标一年级上册)
  • 培养学生主动获取数学知识的策略研究 (三年级)
  • 小学数学教学中发挥主体作用
  • 数学教学与学生生活的联系 (五年级)
  • 如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”(五年级)
  • 7的乘法口诀 教案教学设计(苏教版二年级下册)
  • 《简单的小数加减法》教学设计(人教版三年级下册)
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