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  • 《可能性》教学设计 (人教新课标三年级第六册)
  • 小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 三位数加三位数的连续进位加法 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 解决问题(二) 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 《有余数的除法》教学设计 (人教新课标三年级第六册)
  • 花坛(三角形、四边形、五边形的花坛) 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 长方形、正方形面积的计算 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 数学第六册教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第一单元位置与方向 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第二单元除数是一位数的除法 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课23-24 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课23-24 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 平均数42/年、月、日 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第五单元两位数乘两位数 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第六单元面积 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第七单元小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 第八单元解决问题 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 教学工作总结 教学总结(人教新课标三年级第六册)
  • 人教版小学数学第六册教学计划(2007-2-28) (人教新课标三年级第六册)
  • 第二单元:单元教学计划1 (人教新课标三年级第六册)
  • 第八课时用乘法验算除法的方法 教学计划(人教新课标三年级第六册)
  • 第三单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第四单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第五单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第六单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第七单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第八单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第九单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 第十单元:单元教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册培训提纲1 教学计划(人教新课标三年级第六册)
  • 第四单元有余数的除法 教学计划(人教新课标三年级第六册)
  • 第七单元分数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
  • 《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册介绍1 备课资料(人教新课标三年级第六册)
  • 《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册介绍2 备课资料(人教新课标三年级第六册)
  • 《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册介绍3 备课资料(人教新课标三年级第六册)
  • 《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册介绍4 备课资料(人教新课标三年级第六册)
  • 《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册介绍5 备课资料(人教新课标三年级第六册)
  • 新课标人教版三年级数学下册教学计划 (人教新课标三年级第六册)
  • 《测量》单元教学设计 (人教新课标三年级第五册)
  • 小数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
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