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十二册共12页443条，当前页:5

分数连乘教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

分数乘法的练习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

倒数的认识教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

认识分数乘法的意义教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

有关小数、分数和百分数的简单实际问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

第三单元“分数乘法”分析备课资料(苏教国标版六年级第十二册)

关于数的认识的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于数的认识的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于数的运算的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于数的运算的复习2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于式与方程的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于正比例和反比例的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

圆柱和圆锥的认识教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

圆柱的表面积教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

圆柱的体积教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

圆锥的体积教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

圆柱和圆锥整理与练习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

解决问题的策略¬——转化教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

扇形统计图教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

比例的意义教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

比例的基本性质教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

认识比例尺教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

面积的变化教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

成正比例的量及其图象教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

成正比例的量及其图象教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

正比例和反比例整理与练习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

纳税和利息问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

纳税和利息问题2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

折扣问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

折扣问题2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

列方程解稍复杂的百分数实际问题教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

利率、税率和折扣整理和复习（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于统计的复习教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

关于统计的复习2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

“住房变化”综合应用教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

“绿地面积”综合应用教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

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