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人教新 共56页2218条,当前页:51
圆柱表面积和体积练习课(人教新课标六年级教案设计)
周长教学设计(人教新课标三年级教案设计)
小学数学《千克的认识》教案(人教新课标三年级教案设计)
小学数学《平均数》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
小学数学《认识几分之一》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
凸显“数学味”,追求实效性──两次教学《有余数除法》带来的思考(推荐)(人教新课标三年级教案设计)
苏教版三年级数学上册“整十数、两位数除以一位数”教学设计(人教新课标三年级教案设计)
“认识四边形”教学设计(人教新课标三年级教案设计)
《认识分数》----国标本第五册教学设计选(人教新课标三年级教案设计)
千克和克的认识(三篇)(人教新课标三年级教案设计)
国标苏教版小学数学三年级上《认识周长》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
《观察物体》教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)(人教新课标三年级教案设计)
观察、操作、交流、发展──四边形(人教新课标三年级教案设计)
《分数的初步认识》教学案例和反思(人教新课标三年级教案设计)
《吨的认识》(人教新课标三年级教案设计)
《吨的认识》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
《轴对称图形》教学案例设计(课标版,3篇)(人教新课标二年级教案设计)
《找规律》课堂实录(人教新课标二年级教案设计)
有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)
“有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计)
《有趣的七巧板》的教学案例(人教新课标二年级教案设计)
《用除法解决问题》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
用除法解决简单的实际问题──29页例3教学设计(人教新课标二年级教案设计)
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计(人教新课标二年级教案设计)
一次成功的合作──《1000以内数的认识》课例(人教新课标二年级教案设计)
新人教万以内的加法和减法(一)具体内容的说明和教学建议(人教新课标二年级教案设计)
“两位数乘一位数”教学预案(人教新课标二年级教案设计)
《两位数乘一位数(不进位乘)》的教学实录(人教新课标二年级教案设计)
两位数乘一位数不进位乘(人教新课标二年级教案设计)
两位数加两位数(不进位加)教学设计(人教新课标二年级教案设计)
“美丽的图形(轴对称)”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
排列与组合》教学设计(课标版)(人教新课标二年级教案设计)
“排列与组合”教学设计与评析(课标版)2(人教新课标二年级教案设计)
平均分|二年级(人教新课标二年级教案设计)
“平移”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
平移和旋转(人教新课标二年级教案设计)
让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录(人教新课标二年级教案设计)
认识东南、东北、西南、西北(人教新课标二年级教案设计)
《认识方向》教案(人教新课标二年级教案设计)
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