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  • 让学生自觉、快乐作业的几点做法
  • 克和千克教学设计 (人教版二年级下册)
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
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  • 浅谈小学数学创新教学 (人教版)
  • 倒数的认识教学案 (人教版六年级上册)
  • 东港学校小学数学教研组工作总结
  • 东港学校学生改正作业情况调查问卷 (人教新课标)
  • 课改实践活动中的惊喜 (人教版一年级下册)
  • 20以内的退位减法教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 20以内的退位减法复习与整理 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 复20以内的退位减法习与整理 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 年 月 日 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 十几减九 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 十几减几练习 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 解决问题 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
  • 一年级认识人民币 教案教学设计(苏教国标版一年级下册)
  • 善用错误资源鲜活小学数学课堂 (人教版)
  • 巧创生活情境让数学灵动化 教学反思(西师版四年级上册)
  • 平行四边形的面积 教案教学设计(西师版五年级上册)
  • 浅谈如何备好数学课 (西师版)
  • 确定位置 教案教学设计(北师大版四年级上册)
  • 苏教版二年级数学——“确定位置”教学设计及反思 (苏教国标版二年级上册)
  • 9加几教学设计 (人教新课标一年级上册)
  • 用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 《角与三角形的认识》课堂教学反思 (青岛版四年级下册)
  • 浅谈小学生计算能力的培养 
  • “说”出乐趣——谈小学数学说话训练(人教版二年级上册)
  • 怎样上好小学数学实践活动课 (苏教国标版三年级下册)
  • 如何培养学生及时订正作业的习惯开题报告 (人教新课标)
  • 浅谈如何有效地组织小组合作活动——《统计与可能性》教学案例与反思 (苏教国标版二年级下册)
  • 四年级奥数教材 教案教学设计(西师版五年级下册)
  • 如何培养聋生解答应用题的能力
  • 苏教版二年级数学教案:认识图形
  • 小数乘整数 导学案 (人教版五年级上册)
  • 认识物体和图形 教案教学设计(人教版一年级上册)
  • 营造探究氛围把课堂还给学生
  • 用字母表示数的教案 (西师版五年级下册)
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