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  • “有余数除法的计算”教学简案 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • “有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • 教学，莫要“拉牛吃草”
  • 浅谈小学数学教学中如何渗透德育
  • 把课堂交给学生 (苏教国标版五年级下册)
  • 小学数学有效课堂之我见 (北师大版)
  • 《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • “认识角”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册)
  • 《认识角》案例设计及反思（一） (苏教国标版二年级上册)
  • 《认识角》案例设计及反思（二） (苏教国标版二年级下册)
  • 倍的认识 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 数学教学中的语言艺术的重要性 (人教新课标四年级下册)
  • 新课程背景下让课堂在动态生成中得到完善，与精彩相约于课堂 (人教新课标四年级下册)
  • 节约用水 教学案例(人教新课标四年级下册)
  • 浅谈如何在小数学活动课中培养学生的创新意识和实践能力
  • 青岛版小学数学六年级下册《排列》教案 (青岛版六年级下册)
  • 24时计时法教学设计 (人教版三年级下册)
  • 《解方程》教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 2、5的倍数特征教案 (人教版五年级下册)
  • 乘法分配律 教学案例(苏教国标版四年级下册)
  • 平均数教案 (人教新课标三年级下册)
  • 全等变换在小学数学中的体现 (人教版综和专题)
  • 两个变量是什么关系 教案教学设计(北师大版六年级下册)
  • 一年级数学科教学计划 (人教版一年级下册)
  • 跳绳 教学教案设计(北师大版一年级上册)
  • 《小数点搬家》教案 (北师大版四年级下册)
  • 充分利用远教资源，促进小学数学教学 (人教新课标六年级下册)
  • 有关小组合作学习的几点思考
  • 小数的认识 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 面积和面积单位 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 1、圆柱（1）圆柱的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （2）圆柱的表面积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的表面积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的体积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （1）圆锥的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （2）圆锥的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 3、整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 1、比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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