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大树有多高 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
分数除以整数/整数除以分数 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
分数四则混合运算/分数四则混合运算练习课/用分数乘法和减法解决复杂的实际问题 教学计划(苏教国标版六年级
列方程解决实际问题(1)/列方程解决实际问题(1)练习 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
六年级数学解决问题的策略 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
比的意义 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
比的读、写法 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《比例的基本性质》教学设计(2) (人教新课标六年级第十一册)
《比例的基本性质》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《成反比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《练习八》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《练习六》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《练习七(二)》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《练习七(一)》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《图形的放大与缩小》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
比例的意义和性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
第一单元整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
比例的应用 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
负数(一) 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
六下数学第一单元负数单元备课 教案教学设计(人教新课标六年级总复习)
负数(二) 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
《比例的意义》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《解比例》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《成正比例的量》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《练习七(一)》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《比例尺》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《用比例解决问题》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《比例的整理和复习》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《简单的统计表和统计图》复习课设计 (人教新课标六年级第十二册)
第二课《节约用水》 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
《生活中的负数》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《负数的应用》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《圆柱的表面积》的教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
《圆柱的体积》教学设计 (人教新课标六年级第十二册)
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