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一个数  共3页103条，当前页:1
  • 一个数除以分数 说课稿(人教版六年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习三 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习二 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一数的几倍练习课 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习一 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一个数的几倍 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(人教版三年级上册)
  • 求一个数是另个一数的几倍 教学设计(人教版三年级上册)
  • 解决问题——求比一个数多(少)几的数 教学教案设计(人教版二年级上册)
  • 《一个数除以小数》教学设计(人教版五年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 一个数除以小数 教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 《一个数除以分数》 教案教学设计(西师版六年级上册)
  • 一个数乘分数（练习课）教案 (青岛版六年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少的实际问题 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求比一个数多（少）的数是多少”的实际问题 教案教学设计(苏教版二年级上册)
  • 求一个数比另一个数多几的应用题教案(人教版二年级上册)
  • 求比一个数多几的应用题 教学案例(人教版二年级下册)
  • 求一个数的近似数 教案教学设计(青岛版三年级下册)
  • 一个数除以小数 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 一个数乘分数（2） 教案教学设计(北师大版六年级下册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（1）“求一个数的几分之几是多少”的一步应用题 (人教新课标六年级上
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案4）“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年级
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（3）“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
  • 第二课时：一个数乘分数 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第六课时：解决问题（一）求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第二课时一个数除以分数/第三课时分数四则混合运算 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第三课时运算定律的应用/第四课时求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第七课时：倒数的认识/第六课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少/第五课时：分数乘加、乘减混合运算 教案�
  • 第三课时混合运算/第四课时：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级�
  • 第一课时求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第四课时求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • 一个数乘分数（2）/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题（3） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十�
  • 第二课时：一个数乘分数/练习课 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • 第二课时：一个数除以分数/第四课时：分数混合运算 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • ：《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 第二课时一个数除以分数 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 2．解决问题/稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第
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