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几分之 共2页42条,当前页:1
数学广角——搭配、圆的周长、分数——几分之一、平行四边形面积的计算 听课反思
《认识几分之一》 教学设计(人教版三年级上册)
几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
认识几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
认识几分之一 教学反思(苏教版三年级下册)
《认识几分之一》说课稿(苏教版三年级下册)
认识几分之一 教案教学设计(苏教版三年级下册)
认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级上册)
认识几分之一 学案(人教版三年级上册)
认识几分之一教案 (人教版三年级上册)
2009-2010学年度上学期六年级数学教案(1)“求一个数的几分之几是多少”的一步应用题 (人教新课标六年级上
2009-2010学年度上学期六年级数学教案4)“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年级
2009-2010学年度上学期六年级数学教案(3)“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
第六课时:解决问题(一)求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
第三课时运算定律的应用/第四课时求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
第七课时:倒数的认识/第六课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少/第五课时:分数乘加、乘减混合运算 教案�
第三课时混合运算/第四课时:已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级�
第一课时求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
第四课时求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
一个数乘分数(2)/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题(3) 教案教学设计(苏教国标版六年级第十�
:《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
2.解决问题/稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第
求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
分数乘加、乘减混合运算/稍复杂的求一个数的几分之几是多少/倒数的认识 教案教学设计(人教新课标六年级第十
第三课时混合运算/已知一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
第三课时求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
2009-2010学年度上学期六年级数学教案(3)“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
2009-2010学年度上学期六年级数学教案(4)“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
求“一个数的几分之几是多少” 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
求一个数是另一个数的几分之几 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
人教版小学第五册数学《几分之几》的教学设计 (人教新课标三年级第七册)
认识几分之几 教案教学设计(人教新课标三年级第七册)
《认识几分之一》说课稿 (人教新课标三年级第六册)
《求一个数的几分之几是多少》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
《几分之一》教学设计(人教版三年级教案设计)
“认识几分之一”的教学设计(苏教国标版三年级教案设计)
小学数学《认识几分之一》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
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