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有余数 共2页45条,当前页:1
有余数除法 教学设计(二年级下册)
《有余数的除法》教学设计及反思 (人教新课标二年级下册)
有余数的除法 教学设计方案(人教版三年级上册)
认识有余数的除法 教案教学设计(苏教版二年级下册)
“有余数除法的计算”教学简案 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
“有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
“有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
有余数的除法(三) 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
有余数的除法 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
有余数的除法(四) 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
第四单元有余数的除法 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
《有余数的除法》教学设计 (人教新课标三年级第六册)
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课23-24 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课23-24 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
第四单元有余数的除法 教学计划(人教新课标三年级第六册)
人教版三年级上册万以内加减法及有余数的除法的复习课教学设计 (人教新课标三年级第五册)
《有余数的除法》单元教学设计 (人教新课标三年级第五册)
第四单元知识归纳有余数除法 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
第四单元知识归纳有余数除法 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
第三课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
用竖式计算有余数的除法 第二课时 用竖式计算有余数的除法 用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)
用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)
有余数除法的认识(苏教国标版二年级第四册)
有余数的除法(例4) 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
有余数的除法练习 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
有余数除法例3 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
有余数除法例1,例2 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
有余数的除法 学案(人教新课标三年级第五册)
有余数的除法练习 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)
凸显“数学味”,追求实效性──两次教学《有余数除法》带来的思考(推荐)(人教新课标三年级教案设计)
有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)
“有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计)
第一单元有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)
有余数除法的计算(人教新课标二年级教案设计)
有余数的除法(2)(人教版四年级教案设计)
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