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求一个  共2页44条，当前页:1
  • 四年级数学下册《求一个小数的近似数》说课稿
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习三 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习二 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一数的几倍练习课 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习一 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一个数的几倍 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(人教版三年级上册)
  • 求一个数是另个一数的几倍 教学设计(人教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少的实际问题 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数比另一个数多几的应用题教案(人教版二年级上册)
  • 求一个数的近似数 教案教学设计(青岛版三年级下册)
  • 2009-2010学年度上学期六年级数学教案（1）“求一个数的几分之几是多少”的一步应用题 (人教新课标六年级上
  • 第六课时：解决问题（一）求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第三课时运算定律的应用/第四课时求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 第七课时：倒数的认识/第六课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少/第五课时：分数乘加、乘减混合运算 教案�
  • 第一课时求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
  • 求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
  • ：《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 分数乘加、乘减混合运算/稍复杂的求一个数的几分之几是多少/倒数的认识 教案教学设计(人教新课标六年级第十
  • 求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
  • 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • “求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • “求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题练习课 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（1） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（2） 教学计划(苏教国标版六年级第十二册)
  • 求一个数是另一个数的几分之几 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 《求一个数的几分之几是多少》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 求一个数是另一个数的百分之几的应用题(人教版六年级教案设计)
  • 求一个数比另一个数多（或少）百分之几(人教版六年级教案设计)
  • 整数大小的比较和求一个整数的近似数（2）(人教版四年级教案设计)
  • 求一个小数的近似数（2）(人教版四年级教案设计)
  • 求一个数是另一个数的几倍”的应用题(人教版二年级教案设计)
  • 求一个数的几倍是多少的应用题(人教版二年级教案设计)
  • 求一个数比另一个数少几的应用题(北师大版一年级教案设计)
  • 求一个数比另一个数多几的应用题(北师大版一年级教案设计)
  • 求一个数的约数和倍数(人教版五年级教案设计)
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