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西师版  共7页328条，当前页:2
  • 精心组织教学，提高低年级学生数学练习课学习兴趣
  • 小学一年级数学教学计划 (西师版一年级下册)
  • 复习100以内数的认识 教案教学设计(西师版小学数学第一册第九单元)
  • 分类与整理 教案教学设计(西师版小学数学第一册第八单元)
  • 100以内的加法和减法（二） 教案教学设计(西师版小学数学第一册第七单元)
  • 认识钟表 教案教学设计(西师版第一册第六单元)
  • 认识人民币 教案教学设计(西师版小学数学第一册第五单元)
  • 100以内的加法和减法（一） 教案教学设计(西师版一年级下册第四单元)
  • 认识图形 教案教学设计(西师版一年级下册第三单元)
  • 《位置》 教案教学设计(西师版一年级下册第二单元)
  • 100以内数的认识 教案教学设计(西师版一年级下册第一单元)
  • 13减几 教案教学设计(西师版一年级上册)
  • 平行四边形 教案教学设计(西师版四年级下册)
  • 认识东南西北 教案教学设计(西师版三年级上册)
  • 《线段、直线和射线》教学设计(西师版三年级上册)
  • 浅谈小学四年级数学“数与计算”单元的教学策略 (西师版)
  • 构建小学数学评价新体系促进学生全面发展
  • “学与论”探索
  • 观摩《加法》课的感受(西师版二年级上册)
  • 统计图的教学策略
  • 如何选择“实践与综合应用”课的教学内容
  • “实践与综合应用”应选择什么样的学习方式? (西师版)
  • 问题解决的教学策略
  • 浅谈如何提高数学教师素养
  • 在分数混合运算的解决问题教学中怎样突出单位“1” (西师版六年级下册)
  • 西师版五年级下册数学复习资料
  • 注重课堂教学，提高教学质量——如何才能上好一节数学课
  • 让小学数学课堂快乐起来
  • 小数的近似数 教案教学设计(西师版四年级下册)
  • 认识人民币 教案教学设计(西师版一年级下册)
  • 《条形统计图》说课稿(西师版四年级下册)
  • “歪打正着”突破教学重难点——西师版小学数学四年级下册“确定位置”教学案例
  • 比例的意义和基本性质(一) 教案教学设计(西师版六年级下册)
  • 圆锥的体积 教案教学设计(西师版六年级下册)
  • 负数的认识(第2课时) 教案教学设计(西师版六年级下册)
  • 西师版小学数学六年级下册的教学内容《比例的意义》教案教学设计
  • 质数和合数 教学设计(西师版五年级下册)
  • 《没有括号的四则混合运算》教学设计 (西师版四年级上册)
  • 解决问题（一） 教案教学设计(西师版五年级上册)
  • 小数四则混合运算 导学案(西师版五年级上册)
  • 三位数乘一位数的笔算（三） 导学案(西师版三年级上册)
  • 两、三位数乘一位数的笔算 导学案(西师版三年级上册)
  • 第三单元：东、南、西、北 导学案(西师版三年级上册)
  • 再论学生的“自主性”
  • 千米的认识 教案教学设计(西师版二年级下册)
  • 学生创新意识 (西师版)
  • 两位数乘一位数的估算 导学案(西师版三年级上册)
  • 克、千克、吨的认识一 导学案(西师版三年级上册)
  • 《三位数加三位数的进位加法》教学反思 (西师版三年级上册)
  • 《三位数加减法的估算》教学反思 (西师版三年级上册)
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