第1册数学教案教学设计分类查询

教材练习十二的第5——11题。教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第五课时稍复杂方程的练习教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第五单元多边形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课三角形面积的计算教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第五课时梯形面积的计算教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第七课组合图形面积的计算教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

整理和复习（教材第96、97页，练习十九）教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第六单元统计与可能性教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时P103.例3及练习二十二第1—3题教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第五课时铺一铺教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第七单元数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时P116～P119以及相应的练习题教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第八单元总复习教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时多边形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时多边形的面积1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

人教版小学数学五上年级分课时教材分析教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

小学数学五年级上册第四单元教学预案导学案(人教新课标五年级第九册)

解决问题（二）教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

8、用计算器探索规律教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

6、循环小数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

4、商的近似数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

、小数除以整数（二）——商小于1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第二单元小数除法教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

（一）找因数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第一单元图形的变换教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

长方体和正方体的表面积计算(第一课时) 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

小学数学五年级下册第二单元教学预案教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

522《因数与倍数》单元教学设计 (人教新课标五年级第十册)

小学数学五年级上册数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第八单元总复习教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第三课时多边形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

525《分数的加法和减法》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第十册)

五年级（下）各单元重点知识归纳表（第一稿）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

人教版五年级上册第六单元统计与可能性第一课时教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

人教版五年级上册第六单元统计与可能性第一课时1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

人教版五年级上册第六单元统计与可能性第一课时2 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

526《统计》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第九册)

《复式折线统计图》教学设计 (人教新课标五年级第九册)

《打电话》　课堂教学实录 (人教新课标五年级第九册)

小学《数学》人教实验版五年级下册第60～62页课堂教学实录(人教新课标五年级第十册)

五年级第二学期第一、二单元练习题典型错例分析——长方体表面积教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

练习二十三教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第一单元《小数乘法》教材分析教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第七单元数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时数字与编码（三）教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三单元观察物体教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

二、小数除法教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三课时一个数除以小数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第六课时循环小数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)