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第10册  共400页20000条，当前页:28
  • 《认识角》案例设计及反思（一） (苏教国标版二年级上册)
  • 《认识角》案例设计及反思（二） (苏教国标版二年级下册)
  • 倍的认识 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 节约用水 教学案例(人教新课标四年级下册)
  • 青岛版小学数学六年级下册《排列》教案 (青岛版六年级下册)
  • 24时计时法教学设计 (人教版三年级下册)
  • 《解方程》教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 2、5的倍数特征教案 (人教版五年级下册)
  • 乘法分配律 教学案例(苏教国标版四年级下册)
  • 平均数教案 (人教新课标三年级下册)
  • 两个变量是什么关系 教案教学设计(北师大版六年级下册)
  • 一年级数学科教学计划 (人教版一年级下册)
  • 跳绳 教学教案设计(北师大版一年级上册)
  • 《小数点搬家》教案 (北师大版四年级下册)
  • 小数的认识 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 面积和面积单位 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 1、圆柱（1）圆柱的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （2）圆柱的表面积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的表面积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 圆柱的体积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （1）圆锥的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • （2）圆锥的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 3、整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 1、比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第二课时解比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 2、正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 成反比例的量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 正比例和反比例的比较 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 3.比例的应用（比例尺） 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 比例的应用（用比例解决问题） 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 比例的意义和基本性质，能区分比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第二课时：折线统计图 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 抽屉原理——分配问题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 抽屉原理——抽取游戏 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第一课时数的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 数的改写数的大小比较 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 数的整除；分数、小数的基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 四则运算的意义和法则 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 运算定律与简便算法、四则混合运算。 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第一课时用字母表示数与简易方程 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 列方程解应用题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第一课时量的计量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 量的计量的巩固练习 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 正比例和反比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 用比例知识解应用题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 数学思考 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 复习平面图形的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 第二课时复习平面图形的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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