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第8册  共400页20000条，当前页:11
  • 认识周长 教案教学设计(西师版三年级上册)
  • 长方形、正方形面积的计算 教案教学设计(人教新课标三年级下册)
  • 用计算器计算 教学设计第二课时(苏教版四年级下册)
  • 认识计算器计算 教学设计第一课时(苏教版四年级下册)
  • 万以内数（中间、末尾有0）的读写 教案教学设计(人教新课标二年级下册)
  • 《有余数的除法》教学设计及反思 (人教新课标二年级下册)
  • 《长方体和正方体的体积》教学设计 (人教新课标五年级下册)
  • 小数大小的比较 教学设计 (人教新课标四年级下册)
  • 在寻找规律中发展学生的合情推理能力——探索因数与积的变化规律案例(西师版四年级下册)
  • 不同操作方法就有不同的算理和算法——两位数减两位数的退位减法案例(人教新课标二年级下册)
  • 《轴对称图形》说课稿及教学反思 (苏教版三年级下册)
  • 加减混合运算 教案 (人教新课标四年级下册)
  • 小数的初步认识 教学设计 (西师版三年级下册)
  • 圆柱和圆锥的整理与复习 教学设计 (西师版六年级下册)
  • 可能性 教案教学设计(西师版六年级下册)
  • 分数的基本性质 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 《数学广角 — 重叠问题》教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 解决问题的策略——列表法 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教版六年级下册)
  • 《认识几分之一》说课稿(苏教版三年级下册)
  • 认识几分之一 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 数的运算（1） 教案 (苏教版六年级习)
  • 常见的量 教学设计 (苏教版六年级)
  • 数的认识（2） 教学设计(苏教版六年级)
  • 数的认识（1） 教学设计(苏教版六年级)
  • 《复式条形统计图》的教学设计和反思 (人教新课标四年级上册)
  • 《用除法解决问题》教学设计 (人教新课标二年级下册)
  • 《三角形的内角和》教学案例 (人教新课标四年级下册)
  • 《数学广角---重叠问题》教学设计及反思 (人教新课标三年级下册)
  • 分数的意义（一） 教案教学设计(西师版五年级下册)
  • 找规律 教案教学设计(人教新课标一年级下册)
  • 分数的意义 教案教学设计(人教新课标五年级下册)
  • 分数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 《植树问题》教学设计 (人教版四年级数学下册数学广角)
  • 乘法交换律和结合律 教学设计 (人教新课标四年级下册)
  • 多位数除以一位数 教学设计 (人教版三年级下册)
  • 笔算乘法例2 教学设计 (人教新课标三年级下册)
  • 《小数的加法和减法》教学设计(人教版三年级下册)
  • 两位数加一位数进位加法 教学实录(苏教版一年级下册)
  • 分数的基本性质 教学设计 (人教版五年级下册)
  • 《圆的面积》 教案教学设计(冀教版六年级上册)
  • 《圆的周长》 教案教学设计(冀教版六年级上册)
  • 小学数学六年级说课稿模板
  • 平行四边形的面积 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 《长方体和正方体的特征》课堂教学实录 (冀教版五年级下册)
  • 简易方程 教案教学设计(苏教版五年级下册第一单元)
  • 一年级数学第一单元 数一数、比多少 教案
  • 认识钟表 教案教学设计(苏教版一年级上册)
  • 连加 教案 (西师版一年级上册)
  • 《两位数加两位数的口算》教学设计 (人教版二年级下册)
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