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第9册  共400页20000条，当前页:105
  • “确定位置”教学预案(苏教国标版二年级教案设计)
  • “7的乘法口诀”教学预案(苏教国标版二年级教案设计)
  • 观察物体2(苏教国标版二年级教案设计)
  • “9的乘法口诀”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “乘法口诀复习”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版二年级教案设计)
  • 丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 观察物体3(苏教国标版二年级教案设计)
  • 进位加(苏)(苏教国标版二年级教案设计)
  • “可能性”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 快乐的队日活动教学实录(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数加一位数（进位）教学设计及评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数减整十数、一位数（不退位）(苏教国标版二年级教案设计)
  • “5的乘法口诀”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • 《轴对称图形》教学案例设计（课标版，3篇）(人教新课标二年级教案设计)
  • 《找规律》课堂实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)
  • “有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计)
  • 《有趣的七巧板》的教学案例(人教新课标二年级教案设计)
  • 《用除法解决问题》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 用除法解决简单的实际问题──29页例3教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 一次成功的合作──《1000以内数的认识》课例(人教新课标二年级教案设计)
  • 新人教万以内的加法和减法（一）具体内容的说明和教学建议(人教新课标二年级教案设计)
  • “两位数乘一位数”教学预案(人教新课标二年级教案设计)
  • 《两位数乘一位数（不进位乘）》的教学实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 两位数乘一位数不进位乘(人教新课标二年级教案设计)
  • 两位数加两位数（不进位加）教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • “美丽的图形（轴对称）”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 排列与组合》教学设计（课标版）(人教新课标二年级教案设计)
  • “排列与组合”教学设计与评析（课标版）2(人教新课标二年级教案设计)
  • 平均分|二年级(人教新课标二年级教案设计)
  • “平移”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 平移和旋转(人教新课标二年级教案设计)
  • 让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录(人教新课标二年级教案设计)
  • 认识东南、东北、西南、西北(人教新课标二年级教案设计)
  • 《认识方向》教案(人教新课标二年级教案设计)
  • 认识方向3(人教新课标二年级教案设计)
  • “认识方向”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • “认识分米、毫米”教学设计及说明(人教新课标二年级教案设计)
  • “认识分米和毫米”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 认识分米和毫米(人教新课标二年级教案设计)
  • 认识角（二）(人教新课标二年级教案设计)
  • 认识角（课标版）(人教新课标二年级教案设计)
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