第9册数学教案教学设计分类查询

辨认东、西、南、北四个方向教案教学设计(人教新课标二年级第六册)

323《统计》单元教学建议（第二稿）教案教学设计(教科版三年级第六册)

《求平均数》教学设计与评析 (人教新课标三年级第六册)

公园路线图教案教学设计(人教新课标二年级第六册)

第四单元：年、月、日教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

实践活动：制作年历教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

三年级下册数学第七单元小数的初步认识导学案设计 (人教新课标三年级第六册)

《小数的初步认识》教学设计及反思 (人教新课标三年级第六册)

第六单元：面积教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

数学广角（二）教案教学设计(教科版三年级第六册)

设计校园（一） (人教新课标三年级第六册)

解决问题(二)/解决问题(二)巩固练习课教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

小数加、减法混合练习教案教学设计(人教新课标二年级第五册)

笔算小数加法教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

综合练习课/第七单元小数的初步认识教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

面积单位间的进率教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

长方形和正方形面积的计算教案教学设计(人教新课标二年级第六册)

第六单元面积和面积单位教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

2、笔算乘法教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

第五单元两位数乘两位数教案教学设计(人教新课标二年级第六册)

24时计时法/年、月、日练习课教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

认识年、月、日/练习十一练习题教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

用平均数来比较两组数据的总体情况/求平均数的含义和求法教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

第三单元统计1 教案教学设计(教科版三年级第六册)

除数是一位数的除法/估算除法教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

被除数末尾不够商1的笔算除法/练习课教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

有关0的除法/商中间有0和商末尾有0的除法教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

练习课/除法验算教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

一位数除两位数（1）教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

第二单元除数是一位数除法1 教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

练习课/简单的路线图教案教学设计(人教新课标三年级第六册)

第一单元位置与方向教学设计1 (人教新课标三年级第六册)

面积的整理和复习教案教学设计(人教新课标二年级第五册)

公顷、平方千米教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

面积单位间的进率教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

长方形、正方形的面积与周长对比练习教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

面积单位与长度单位的比较教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

第六单元：面积教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

估算/数学三年级下册教学计划（人教版） (人教新课标三年级第六册)

第三课时有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)

有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)

用竖式计算有余数的除法第二课时用竖式计算有余数的除法用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)

用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)

有余数除法的认识(苏教国标版二年级第四册)

《分数的初步认识》10 说课稿(人教新课标三年级第六册)

《分数的初步认识》9 说课稿(人教新课标三年级第五册)

《分数的初步认识》说课稿8 (人教新课标三年级第六册)

《分数的初步认识》说课稿7 (人教新课标三年级第六册)

小数知识整理教案教学设计(人教新课标三年级第五册)

《分数的初步认识》说课稿5 (人教新课标三年级第六册)