小学数学教学资源网 教案分类
首页
试题
教案
论文
课件
语文资源
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版
|
新课标
|
苏教
|
西师
|
北师大
|
青岛
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
学案
|
说课
|
实录
|
案例
|
反思
教案 共113页5619条，当前页:108
小数除法的意义和除数是整数的小数除法(人教版五年级教案设计)
小数乘以整数(人教版五年级教案设计)
相遇问题(一)(人教版五年级教案设计)
相遇问题(二)(人教版五年级教案设计)
同分母分数加、减法(人教版五年级教案设计)
通分（五年级）(人教版五年级教案设计)
体积单位间的进率(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理例3(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理例2(人教版五年级教案设计)
数据的收集和整理例1(人教版五年级教案设计)
求一个数的约数和倍数(人教版五年级教案设计)
求平均数(五年级)(人教版五年级教案设计)
能被3整除的数(人教版五年级教案设计)
能被2，5整除的数(人教版五年级教案设计)
复习小数的乘法和除法意义和法则(人教版五年级教案设计)
分数与除法(人教版五年级教案设计)
分数加、减混合运算(人教版五年级教案设计)
分数和小数的互化(人教版五年级教案设计)
分数的意义(人教版五年级教案设计)
分数的基本性质(人教版五年级教案设计)
分数大小的比较(人教版五年级教案设计)
分数、小数加减混合运算(人教版五年级教案设计)
分解质因数(人教版五年级教案设计)
长方体和正方体的体积(人教版五年级教案设计)
长方体和正方体的认识(人教版五年级教案设计)
长方体和正方体的表面积(人教版五年级教案设计)
转变学生的学习方式(人教版四年级教案设计)
整数大小的比较和求一个整数的近似数(人教版四年级教案设计)
有余数的除法(人教版四年级教案设计)
应用题（四年级）(人教版四年级教案设计)
亿以内数的写法(人教版四年级教案设计)
亿以内数的读法(人教版四年级教案设计)
小数和复名数(人教版四年级教案设计)
小数点位置移动引起小数大小的变化(人教版四年级教案设计)
小数点位置移动规律的应用(人教版四年级教案设计)
小数点位置的移动(人教版四年级教案设计)
小数的意义(人教版四年级教案设计)
小数的性质(人教版四年级教案设计)
小数的加法和减法(人教版四年级教案设计)
小数大小的比较(人教版四年级教案设计)
梯形（四年级）(人教版四年级教案设计)
十进制计数法(人教版四年级教案设计)
三角形的认识(二)(人教版四年级教案设计)
三角形的认识(一)(人教版四年级教案设计)
三步应用题(一)(人教版四年级教案设计)
三步计算的文字题(人教版四年级教案设计)
求一个小数的近似数(人教版四年级教案设计)
求平均数（四年级）(人教版四年级教案设计)
平行四边形(人教版四年级教案设计)
名数的变换(人教版四年级教案设计)
下一页
上一页
尾页
首页
本站管理员：尹瑞文 QQ：8487054
联系手机：13958889955