教案数学教案教学设计分类查询

《总复习——数的认识》教学设计 (青岛版五年级第十册)

第三单元冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥教案教学设计(青岛版五年级第十册)

第二单元山东假日游——百分数教案教学设计(青岛版五年级第十册)

4．最大公约数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

．最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

把假分数化成带分数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

把整数或带分数化成假分数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

表面积和体积的对比教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

求平均数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

整理和复习/分解质因数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数的意义（二）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数的意义（一）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数与除法的关系教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数与除法关系的应用教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

两个数的最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

两种特殊情况的最大公约数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

能被2、3、5整除的数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

能被3整除的数的特征教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

求两个数的最大公约数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

求三个数的最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

求特殊情况下两个数的最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第一单元图形的变换教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第二单元　因数和倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第三单元　长方体和正方体教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第四单元　分数的意义和性质教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第五单元分数的加法和减法教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第六单元统计教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第七单元数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

一个数除以小数教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三单元观察物体教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第四单元简易方程教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第五单元多边形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

三角形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第六单元统计与可能性教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

中位数的统计意义教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第七单元数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三单元长方体和正方体教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

求长正方体棱长和及相应练习教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

３、长方体和正方体体积教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第三单元单元复习教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第一单元图形的变换教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第二单元因数和倍数1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

第二单元因数和倍数2 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

一个数的约数和倍数的求法教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

4、约分和通分教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

课题一：约数和倍数的意义教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

长方体的认识教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

长方体和正方体的体积计算教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

长方体和正方体统一的体积公式教案教学设计(人教新课标五年级第九册)

正方体表面积的计算以及长方体和正文体表面积的实际应用教案教学设计(人教新课标五年级第九册)