小学数学教学资源网 教案分类

 
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版| 新课标| 苏教| 西师| 北师大| 青岛
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 学案| 说课| 实录| 案例| 反思
教案  共113页5619条，当前页:8
  • 平行四边形的面积 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 直奔重点突破难点——《同分母分数加减法》设计构想 (人教新课标五年级下册)
  • 《1000以内数的认识》教学设计 (人教新课标二年级上册)
  • 解决问题 教案教学设计(西师版四年级下册)
  • 条形统计图 教案教学设计(西师版四年级下册)
  • 小数的意义 教案教学设计(西师版四年级下册)
  • 认识线  教学设计 (冀教版四年级上册)
  • 认识角 教案教学设计(冀教版二年级下册)
  • 分数的初步认识 教案教学设计(冀教版三年级下册)
  • 上、下 教学设计(冀教版《数学》一年级下册)
  • 乘数末尾有0的乘法教学设计 (冀教版三年级下册)
  •  8的乘法口诀 教案教学设计(冀教版二年级下册)
  • 《数字与编码》教案与反思 (人教版五年级上册)
  • 认识几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 乘法分配律 教案教学设计(人教新课标四年级下册)
  • 《小数的性质》教学设计(人教新课标四年级下册)
  • 认识周长 教案教学设计(西师版三年级上册)
  • 长方形、正方形面积的计算 教案教学设计(人教新课标三年级下册)
  • 用计算器计算 教学设计第二课时(苏教版四年级下册)
  • 认识计算器计算 教学设计第一课时(苏教版四年级下册)
  • 万以内数（中间、末尾有0）的读写 教案教学设计(人教新课标二年级下册)
  • 《有余数的除法》教学设计及反思 (人教新课标二年级下册)
  • 《长方体和正方体的体积》教学设计 (人教新课标五年级下册)
  • 小数大小的比较 教学设计 (人教新课标四年级下册)
  • 加减混合运算 教案 (人教新课标四年级下册)
  • 小数的初步认识 教学设计 (西师版三年级下册)
  • 圆柱和圆锥的整理与复习 教学设计 (西师版六年级下册)
  • 可能性 教案教学设计(西师版六年级下册)
  • 分数的基本性质 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 《数学广角 — 重叠问题》教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 解决问题的策略——列表法 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教版六年级下册)
  • 认识几分之一 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 数的运算（1） 教案 (苏教版六年级习)
  • 常见的量 教学设计 (苏教版六年级)
  • 数的认识（2） 教学设计(苏教版六年级)
  • 数的认识（1） 教学设计(苏教版六年级)
  • 《复式条形统计图》的教学设计和反思 (人教新课标四年级上册)
  • 《用除法解决问题》教学设计 (人教新课标二年级下册)
  • 《数学广角---重叠问题》教学设计及反思 (人教新课标三年级下册)
  • 分数的意义（一） 教案教学设计(西师版五年级下册)
  • 找规律 教案教学设计(人教新课标一年级下册)
  • 分数的意义 教案教学设计(人教新课标五年级下册)
  • 分数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
  • 《植树问题》教学设计 (人教版四年级数学下册数学广角)
  • 乘法交换律和结合律 教学设计 (人教新课标四年级下册)
  • 多位数除以一位数 教学设计 (人教版三年级下册)
  • 笔算乘法例2 教学设计 (人教新课标三年级下册)
  • 《小数的加法和减法》教学设计(人教版三年级下册)
  • 分数的基本性质 教学设计 (人教版五年级下册)
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955