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教案  共113页5619条，当前页:91
  • 国标苏教版小学数学三年级上《认识周长》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
  • 《观察物体》教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)(人教新课标三年级教案设计)
  • 观察、操作、交流、发展──四边形(人教新课标三年级教案设计)
  • 《吨的认识》(人教新课标三年级教案设计)
  • 《吨的认识》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
  • “米的认识”教学设计与说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • 秒的认识2(苏教国标版二年级教案设计)
  • “秒的认识”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “确定位置”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 确定位置3(苏教国标版二年级教案设计)
  • 确定位置6(苏教国标版二年级教案设计)
  • “人民币的认识”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • “人民币的认识”教学设计与评析2(苏教国标版二年级教案设计)
  • “认识乘法”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 认识乘法2(苏教国标版二年级教案设计)
  • 认识平均分（2）(苏教国标版二年级教案设计)
  • “认识平均分”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • “认识时、分”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • 认图形教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “三角形、平行四边形的认识”教学简案(苏教国标版二年级教案设计)
  • 统计(苏2)(苏教国标版二年级教案设计)
  • “6的乘法口诀”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 认图形（二）认识三角形和平行四边形(苏教国标版二年级教案设计)
  • “确定位置”教学预案(苏教国标版二年级教案设计)
  • “7的乘法口诀”教学预案(苏教国标版二年级教案设计)
  • 观察物体2(苏教国标版二年级教案设计)
  • “9的乘法口诀”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版二年级教案设计)
  • 丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 观察物体3(苏教国标版二年级教案设计)
  • 进位加(苏)(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数加一位数（进位）教学设计及评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数减整十数、一位数（不退位）(苏教国标版二年级教案设计)
  • “5的乘法口诀”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • 有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)
  • “有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计)
  • 《用除法解决问题》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 用除法解决简单的实际问题──29页例3教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • 一次成功的合作──《1000以内数的认识》课例(人教新课标二年级教案设计)
  • 新人教万以内的加法和减法（一）具体内容的说明和教学建议(人教新课标二年级教案设计)
  • “两位数乘一位数”教学预案(人教新课标二年级教案设计)
  • 两位数乘一位数不进位乘(人教新课标二年级教案设计)
  • 两位数加两位数（不进位加）教学设计(人教新课标二年级教案设计)
  • “美丽的图形（轴对称）”教学设计(人教新课标二年级教案设计)
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