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教案  共113页5619条，当前页:95
  • 两位数减整十数、一位数（不退位）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案(苏教国标版一年级教案设计)
  • “求两数相差多少的实际问题”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 求两数相差多少的实际问题(苏教国标版一年级教案设计)
  • 求未知加数(苏教国标版一年级教案设计)
  • 求未知加数
  • “人民币的认识”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • “人民币的认识”教学设计与评析(2)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认物体(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认钟表（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认识‘＞’‘＜’和‘=’”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认识1元以内的人民币”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认识1元以内的人民币(苏教国标版一年级教案设计)
  • 两位数加一位数（进位）教学设计及评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 第二单元:认图形(苏教版小学数学第二册)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 第三单元认数(苏教版一年级数学下册)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认识几十几(苏教国标版一年级教案设计)
  • 第一单元教案(苏教版小学数学第二册)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 第六课时练习三(苏教国标版一年级教案设计)
  • 多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版一年级教案设计)
  • 分一分（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 分与合（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “丰收的果园”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 国标一上＿认识几和第几(苏教国标版一年级教案设计)
  • 国标一上＿认数1－5(2篇)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 和是8的加法、8减几教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 和是8的加法和8减几(苏教国标版一年级教案设计)
  • “假日小队”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • 假日小队（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • “6的乘法口诀”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 8、7加几教学设计及评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • “10的分与合”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • “10的分与合”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 10的认识（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • “10的认识”教学设计与说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • 11到20各数的认识(苏教国标版一年级教案设计)
  • 6、5、4、3、2加几(苏教国标版一年级教案设计)
  • “11-20各数的认识”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《11-20各数的认识》教学设计|苏教版(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《认钟表》教学设计及评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 10的认识(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 比长短（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 比一比（苏）(苏教国标版一年级教案设计)
  • 长方形、正方形和圆教学设计及自我评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
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