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案例  共4页173条，当前页:1
  • 《倍的认识》教学案例及反思(人教版三年级上册)
  • 因数和倍数 教案设计(人教版五年级上册)
  • 自行车里的数学 教案(人教版六年级下册)
  • 《植树问题（两端都栽）》教学设计案例(人教版五年级上册)
  • 《长方体的认识》教学案例——小学数学直观感受、自主学习案例与分析
  • 《收玉米》信息化教学设计及教学反思(北师大版一年级下册)
  • 西师版四年级下册第七单元小数的加法和减法（第1课时）教案
  • 画角 公开课教案 (人教版四年级上册)
  • 扇形统计图 教学案例(人教新课标六年级上册)
  • 乘法的认识和意义 教学设计及教学反思(冀教版二年级上册)
  • 小学数学组校本教研活动记录(一年级)
  • 两位数加两位数（进位加法）教学设计(人教版二年级上册100以内的加法和减法)
  • 《三角形的分类》教学设计案例(人教版四年级数学下册)
  • 《分数乘法》说课稿 (人教版六年级上册)
  • 分数乘以整数 教案(人教版六年级上册)
  • 三位数除以两位数的估算 教学案例(西师版四年级上册)
  • 在寻找规律中发展学生的合情推理能力——探索因数与积的变化规律案例(西师版四年级下册)
  • 不同操作方法就有不同的算理和算法——两位数减两位数的退位减法案例(人教新课标二年级下册)
  • 《三角形的内角和》教学案例 (人教新课标四年级下册)
  • 连加 教案 (西师版一年级上册)
  • 两位数乘一位数的笔算（一） 教学案例(苏教版三年级上册)
  • 数学课堂因活动而精彩——《三角形的内角和》教学案例 (苏教版三年级下册)
  • 生活中的负数 教学案例(正数和负数的意义；用正负数表示相反意义的量；对0的再认识)
  • 除法 教学案例(三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算)
  • 方向与位置 教学案例(北师大版四年级上册)
  • 运算律(加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律) 单元教学案例(北师大版四年级上册)
  • 三位数乘两位数的乘法 单元教学设计(北师大版四年级上册)
  • 认识更大的数 教学案例(北师大版四年级上册)
  • 7的乘法口诀 教学案例 (人教版二年级上册)
  • 平移和旋转 教学案例(人教版二年级下册)
  • 有创新才会有突破 敢改革才会有收获——“小数乘法”教学案例 (人教版五年级上册)
  • 北师大版小学数学专题讲解——列方程解应用题 教学案例(五年级下册)
  • 求一个数比另一个数多几的应用题教案(人教版二年级上册)
  • 四年级统计初步知识教学案例(人教版四年级上册)
  • 五年级数学上册《统计与可能性“这个游戏公平吗？”》教学案例
  • 7的乘法口诀 教学案例(苏教版二年级上册)
  • “歪打正着”突破教学重难点——西师版小学数学四年级下册“确定位置”教学案例
  • 《分糖果》教学案例与反思 (北师大版二年级上册)
  • 乘加乘减混合运算 教学案例(青岛版二年级下册)
  • 三角形边的关系 教学案例(人教版五年级上册)
  • 加减混合 教学案例(冀教版三年级上册)
  • 三角形的内角和 教学案例(青岛版四年级上册)
  • 因数和倍数 教学案例(青岛版五年级上册)
  • 求比一个数多几的应用题 教学案例(人教版二年级下册)
  • 一年级上册苏教版数学9加几 教学案例(苏教国标版一年级上册)
  • 平行四边形的面积 教学案例(苏教国标版五年级上册)
  • 抽屉原理 教学案例(人教版六年级下册)
  • 分数的基本性质 教学案例(人教版五年级下册)
  • 分数应用题练习课 教学案例(人教版六年级上册)
  • 小数点位置移动引起小数大小的变化 教学案例(人教版四年级下册)
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