小学数学教学资源网 教案分类
首页
试题
教案
论文
课件
语文资源
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版
|
新课标
|
苏教
|
西师
|
北师大
|
青岛
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
学案
|
说课
|
实录
|
案例
|
反思
青岛版第12册 共1页48条,当前页:1
《认识扇形统计图》说课稿(青岛版六年级下册)
《认识扇形统计图》 教学设计(青岛版六年级下册)
对称、平移与旋转的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
转化的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
反比例的练习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
《比例》教案 (青岛版六年级下册)
新课标学习报告 备课资料(青岛版综和专题下册)
青岛版小学数学六年级下册《排列》教案 (青岛版六年级下册)
信息窗1——分数应用题 教案教学设计(青岛版六年级下册)
信息窗3稍复杂的分数除法问题 教案教学设计(青岛版六年级下册)
熟悉分数乘法的意义 教案教学设计(青岛版六年级下册)
我学会了吗? 教案教学设计(青岛版六年级下册)
回顾与整理——总复习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(数的改写和数的大小比数的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(因数和倍数的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(分数的基本性质和小数的性质的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(四则运算的意义和法则的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(运算定律及简算的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(复习选择合理的计算方法解决问题) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(复习量的计量) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(复习“比和比例”) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
(复习用字母表示数) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
统计与可能性(第二课时) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
统计与可能性 教案教学设计(青岛版六年级下册)
分数的基本性质和小数的性质的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
信息窗1——分数应用题 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
平面图形面积整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
立体图形体积的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
数的意义和数的读写法的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(数的改写和数的大小比数的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(因数和倍数的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(四则运算的意义和法则的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(运算定律及简算的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(复习选择合理的计算方法解决问题) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(复习量的计量) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(复习“比和比例”) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(复习用字母表示数) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
(复习式与方程) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
统计与可能性(第二课时) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
统计与可能性 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
五、扇形统计图 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
相关链接(二)利息 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
综合应用--------------水与冰 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
回顾整理 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
信息窗3圆柱和圆锥的体积 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
信息窗2:圆柱的表面积 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
提高小学数学课堂教学有效性的途径(青岛版六年级第十二册)
量的计量的整理与复习 教学设计(青岛版六年级第十二册)
尾页
首页
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955