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青岛版  共6页296条，当前页:3
  • 用乘法口诀求商 教案教学设计(青岛版二年级上册)
  • 小学生良好兴趣的发现和培养研究 (青岛版综和专题)
  • “分数与整数相乘”说课稿 (青岛版六年级上册)
  • 小数加减法 教学案例(青岛版四年级下册)
  • 多个小数的大小比较 教学案例(青岛版四年级下册)
  • 平移和旋转 学案(青岛版五年级上册)
  • 求小数的近似数 学案(青岛版五年级上册)
  • 名数的改写 学案(青岛版五年级上册)
  • 求商的近似数学案 (青岛版五年级上册)
  • 带[]的小数四则混合运算学案 (青岛版五年级上册)
  • 小数点的移动引起小数的大小变化学案 (青岛版四年级下册)
  • 商中间带零的除法 教案教学设计(青岛版三年级下册)
  • 青岛版小学数学六年级下册《排列》教案 (青岛版六年级下册)
  • 信息窗1——分数应用题 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 信息窗3稍复杂的分数除法问题 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 熟悉分数乘法的意义 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 我学会了吗？ 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 回顾与整理——总复习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （数的改写和数的大小比数的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （因数和倍数的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （分数的基本性质和小数的性质的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （四则运算的意义和法则的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • (运算定律及简算的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • (复习选择合理的计算方法解决问题) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （复习量的计量） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （复习“比和比例”） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • （复习用字母表示数） 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 统计与可能性(第二课时) 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 统计与可能性 教案教学设计(青岛版六年级下册)
  • 小学数学青岛版角的认识教案 (青岛版四年级第八册)
  • 分数的基本性质和小数的性质的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 信息窗1——分数应用题 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 信息窗3稍复杂的分数除法问题 教案教学设计(青岛版六年级第十一册)
  • 稍复杂的与分数有关的实际问题 教案教学设计(青岛版六年级第十一册)
  • 西部开发投资、青藏公路建设、西气东输、西电东送 教案教学设计(青岛版六年级第十一册)
  • 图形的认识整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十一册)
  • 平面图形面积整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 立体图形体积的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 数的意义和数的读写法的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （数的改写和数的大小比数的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （因数和倍数的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （四则运算的意义和法则的整理与复习） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • (运算定律及简算的整理与复习) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • (复习选择合理的计算方法解决问题) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （复习量的计量） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （复习“比和比例”） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （复习用字母表示数） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • （复习式与方程） 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 统计与可能性(第二课时) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
  • 统计与可能性 教案教学设计(青岛版六年级第十二册)
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