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苏教版  共30页1485条，当前页:28
  • 《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “乘法口诀复习”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版二年级教案设计)
  • 丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
  • “观察物体”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 观察物体3(苏教国标版二年级教案设计)
  • 进位加(苏)(苏教国标版二年级教案设计)
  • “可能性”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 快乐的队日活动教学实录(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数加一位数（进位）教学设计及评析(苏教国标版二年级教案设计)
  • 两位数减整十数、一位数（不退位）(苏教国标版二年级教案设计)
  • “5的乘法口诀”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计)
  • 小小商店（一）(苏教国标版一年级教案设计)
  • “用符号记录数据”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 有关0的加、减法(苏教国标版一年级教案设计)
  • 有趣的拼搭(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《有趣的拼搭》教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 有趣的拼搭(两篇)(苏教国标版一年级教案设计)
  • “有趣的拼搭”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • 《有趣的拼搭》教学设计2(苏教国标版一年级教案设计)
  • 愉快的周末(苏教国标版一年级教案设计)
  • 愉快的周末2(苏教国标版一年级教案设计)
  • “整十数加减整十数”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认位置”教学设计2(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认钟表333(苏教国标版一年级教案设计)
  • “三角形、平行四边形的认识”教学简案(苏教国标版一年级教案设计)
  • “十几减9”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 十几减9(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
  • “十几减9”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “十几减9”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
  • 数一数(苏教版教案3篇)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 四、认位置(苏教国标版一年级教案设计)
  • 苏教版第一册教材分析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 苏教版小学数学第二册第四单元教案(苏教国标版一年级教案设计)
  • 统计（苏）2(苏教国标版一年级教案设计)
  • 统计
  • 统计(3篇)(苏教国标版一年级教案设计)
  • “统计”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 统计（苏）3(苏教国标版一年级教案设计)
  • “统计”教学设计及反思(苏教国标版一年级教案设计)
  • 统计”的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • 统计教学实录及评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • 我们认识的数(实践活动)(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认识6～9(苏教国标版一年级教案设计)
  • 认识=、＞、＜(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认识长方形、正方形和圆”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认识乘法”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
  • “认识乘法”教学设计与说明(苏教国标版一年级教案设计)
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