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苏教版 共30页1485条,当前页:29
认识乘法2(苏教国标版一年级教案设计)
“认识几和第几”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
认识几和第几(2篇)(苏教国标版一年级教案设计)
认识人民币教案(苏教国标版一年级教案设计)
认识人民币(苏教国标版一年级教案设计)
认识三角形和平行四边形(苏教国标版一年级教案设计)
“认识物体”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
“认识整十数”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
“认识左、右”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
“认图形”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
认图形教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
“认位置”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
认位置(左右两篇)(苏教国标版一年级教案设计)
认位置(上下、前后)(苏教国标版一年级教案设计)
认位置(上下、前后)2(苏教国标版一年级教案设计)
两位数加一位数(进位)(苏教国标版一年级教案设计)
《两位数加一位数(进位)》(苏教国标版一年级教案设计)
两位数加整十数、一位数(苏教国标版一年级教案设计)
两位数加整十数和一位数(苏教国标版一年级教案设计)
两位数减一位数(退位)(一)(苏教国标版一年级教案设计)
两位数减整十数、一位数(不退位)(苏教国标版一年级教案设计)
求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案(苏教国标版一年级教案设计)
“求两数相差多少的实际问题”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
求两数相差多少的实际问题(苏教国标版一年级教案设计)
求未知加数(苏教国标版一年级教案设计)
求未知加数
“人民币的认识”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
“人民币的认识”教学设计与评析(2)(苏教国标版一年级教案设计)
认物体(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
认钟表(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
“认识‘>’‘<’和‘=’”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
“认识1元以内的人民币”教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
认识1元以内的人民币(苏教国标版一年级教案设计)
两位数加一位数(进位)教学设计及评析(苏教国标版一年级教案设计)
第二单元:认图形(苏教版小学数学第二册)(苏教国标版一年级教案设计)
第三单元认数(苏教版一年级数学下册)(苏教国标版一年级教案设计)
认识几十几(苏教国标版一年级教案设计)
第一单元教案(苏教版小学数学第二册)(苏教国标版一年级教案设计)
第六课时练习三(苏教国标版一年级教案设计)
多一些、多得多,少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版一年级教案设计)
分一分(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
分与合教学实录与评析(苏教国标版一年级教案设计)
丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
“丰收的果园”教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
丰收的果园教学实录与评析(苏教国标版一年级教案设计)
国标一上_认识几和第几(苏教国标版一年级教案设计)
国标一上_认数1-5(2篇)(苏教国标版一年级教案设计)
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