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苏教版  共30页1485条，当前页:3
  • “学讲方式”下小学数学课堂教学的思考与探索
  • 小数的加法和减法 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第四单元)
  • 小数的意义和性质 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第三单元)
  • 多边形的面积 教学设计(新苏教版五年级数学上册第二单元)
  • 负数的初步认识 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第一单元)
  • 用字母表示数 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 新苏教版五年级数学上册整理与复习教学设计
  • 除数是小数的除法 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 小数乘小数(一) 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 小数乘法和除法1—5课时 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 解决问题的策略 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 统计表和条形统计图（二）教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 平移与旋转 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 《得数在5以内的加法》教学设计 (苏教版一年级上册)
  • 《单式折线统计图的认识和应用》教案 (苏教版五年级下册)
  • 两位数乘一位数的笔算（一） 教学案例(苏教版三年级上册)
  • 2014年秋季学期小学教师工作总结(三年级下)
  • 201４～201５年度下学期数学科教学计划 (苏教版三年级下册)
  • 小学数学课堂中的情境
  • 整理与复习——多位数的认识 教案 (苏教版四年级下册)
  • 确定位置 教案 (苏教版四年级下册)
  • 三角形、平行四边形和梯形 教案(苏教版四年级下册)
  • 三角形、平行四边形和梯形 教案 (苏教版四年级下册)
  • 运算律整理与练习 教案(苏教版四年级下册)
  • 加法交换律和结合律 教案 (苏教版四年级下册)
  • 解决问题的策略 教案 (苏教版四年级下册)
  • 用计算器计算 (苏教版四年级下册教案)
  • 三位数乘两位数(常见的数量关系、积的变化规律) (苏教版四年级下册教案)
  • 认识多位数(多位数的大小比较) (苏教版四年级下册教案)
  • 认识多位数(亿以内、以上数的认识) 教案 (苏教版四年级下册)
  • 图形的平移、旋转和轴对称 教案(苏教版四年级下册)
  • 数据的收集和整理 教案(苏教版三年级下册)
  • 小数的初步认识 教案(苏教版三年级下册)
  • 分数的初步认识 教案 (苏教版三年级下册)
  • 长方形和正方形的面积 教案 (苏教版三年级下册)
  • 24时计时法、计算经过的时间（年、月、日）教案 (苏教版三年级下册)
  • 年、月、日 教案 (苏教版三年级下册)
  • 乘数末尾有0的乘法、两步连乘的实际问、(两位数乘两位数) 教案 (苏教版三年级下册)
  • 解决问题的策略 教案 (苏教版三年级下册)
  • 认识千米和吨 教案 (苏教版三年级下册)
  • 两位数乘两位数(有趣的乘法计算)教案 (苏教版三年级下册)
  • 口算两位数乘整十数 教案 (苏教版三年级下册)
  • 统计表和简单的条形统计图 教案教学设计(苏教版四年级上册)
  • 一年级上册数学一单元20以内退位减法 教案 (苏教版)
  • 三位数的加法和减法教学设计 (苏教版二年级下册第六单元)
  • 元、角、分 教学设计 (苏教版二年级下册五单元)
  • 认识100以内的数 教学设计 (苏教版二年级下册第三单元)
  • 《分数的初步认识（一）》教学设计 (苏教版三年级上册)
  • “扩倍法”在小学数学解题中的应用(苏教版六年级)
  • 苏教版小学四年级数学上册期末总复习提纲资料
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