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苏教版  共30页1485条，当前页:5
  • “认识成正比例的量”教学设计 (苏教版六年级下册)
  • 分数的意义 导学案 (苏教国标版五年级下册)
  • 苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》 课堂教学实录
  • 《公顷的认识》说课稿 (苏教国标版五年级上册)
  • 公顷的认识 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
  • 把两个数量摆成同样多的实际问题 导学案(苏教国标版二年级上册)
  • 一年级数学“夺星大赛”教案设计 复习教案 (苏教国标版一年级上册)
  • 小学五年级数学《确定位置》导学案 (苏教版五年级下册)
  • 表内除法单元(认识平均分，除法的初步认识) 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级上册)
  • 《2——5的分与合》导学案(苏教国标版一年级上册)
  • 《周长是多少》教学设计(苏教国标版三年级上册)
  • 《10的分与合》说课稿 (苏教国标版一年级上册)
  • 《10和十几加几和相应的减法》导学案 (苏教国标版一年级上册)
  • 表内除法 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
  • 一年级上册苏教版数学9加几 教学案例(苏教国标版一年级上册)
  • 平行四边形的面积 教学案例(苏教国标版五年级上册)
  • 位置与方向 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 小学数学教学中提高学生的读图能力 (苏教国标版一年级下册)
  • 小学数学教学中提高学生的读图能力 (苏教国标版一年级下册)
  • 二年级下册数学教学计划
  • 小学数学三年级二期教学计划 (苏教国标版三年级)
  • 小学三年级上册数学教学计划 (苏教国标版三年级上册)
  • 小组合作学习的矛盾与对策 (苏教国标版)
  • 用分数表示可能性的大小 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
  • 解决问题的策略 教案教学设计(苏教国标版四年级上册)
  • 分数与整数相乘 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
  • 混合运算 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 圆的认识 教案教学设计(苏教国标版五年级下册)
  • 探索事物搭配的规律教案 (苏教国标版三年级上册)
  • 分米和毫米教案 (苏教国标版二年级下册)
  • 用字母表示数教学案例
  • 三角形的特性和分类 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • 《加、减整十数》 教案教学设计
  • “分数的大小比较”教案
  • 混合运算教案 (苏教国标版四年级下册)
  • 观察与思考并行趣味与丰实共生（认识乘法教学设计）
  • 小学数学课堂教学如何激发学习兴趣
  • 四年级混合运算 教案教学设计
  • 统计求平均数 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 商中间、末尾有0的除法 教案教学设计
  • 苏教版小学四年级数学应用题练习分析与解答
  • 长方体和正方体 教案
  • 列方程解决实际问题 教案
  • 浅谈小学数学教学中如何引导学生进行有效操作
  • 乘法口诀和口诀求商-试卷讲评课 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
  • 认识负数 备课资料(苏教国标版五年级上册)
  • 苏教版小学数学第五册教材分析 备课资料(苏教国标版三年级上册)
  • 三角形的认识 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • 找规律：生活中的搭配 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
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